Examinando por Materia "Teachers"
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- ÍtemSólo datosCapacidad de resiliencia en la vida cotidiana de niños y niñas entre 5 y 7 años de una Institución Educativa Rural de Nechí (Antioquia): Resilience capacity in the daily life of boys and girls between 5 and 7 years old(Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado, 2023-06-28) Moreno MartInez, Ana Yulis; Palomeque Panesso, Carolina Liseth; Henriquez Banquet, Mildred Yesenia; Salamanca Ramos, Ronald JavierLa resiliencia, es “la habilidad para adaptarse a los acontecimientos adversos, superarlos y ser capaz de lograr un progreso exitoso” (Fínez Silva et al., 2019, p.85). Muchas de esas adversidades se presentan en los niños y niñas, por tal razón, esta investigación comprende la capacidad de resiliencia a nivel familiar, escolar y social de los niños y niñas de 5 a 7 años de una Institución Educativa Rural de Nechí (Antioquia), basada en las realidades sociales vividas por sus habitantes, quienes han sido víctimas del conflicto armado colombiano y por ende, tiene incidencia en la población infantil mencionada, la cual es evidente en comportamientos que reflejan de sus padres, acudientes o cuidadores. Bajo este propósito, se establece la investigación cualitativa en línea con el enfoque fenomenológico, dado que permite explorar las diferentes situaciones de vida y del mundo, desde una perspectiva subjetiva; la investigación se adelanta con una muestra de 20 padres o adultos significativos de la población objeto de estudio y 2 docentes, mediante la técnica de recolección de información - entrevistas semiestructuradas. Producto de las repuestas de los entrevistados, se denotan categorías, subcategorías y aportes emergentes de la codificación abierta y axial, que luego se triangulan con la teoría de Manfred Max-Neef. A partir del desarrollo de la investigación se concluye, que, desde el contexto familiar, escolar y social, es posible comprender la resiliencia en los niños pertenecientes a una institución educativa rural de Nechí Antioquia, considerando que el entorno en el que socializan debe de permitirles superar las distintas circunstancias desfavorables, tales como: violencia, maltrato, descuido, abandono estudiantil, etc.; puesto que, estas permean su sano desarrollo psicosocial.
- PublicaciónSólo datosCompetencia comunicativa en docentes curso virtual habilidades de comunicación escrita modelo speaking(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2016-03-02) Delgado Moreno, Magdalena
- PublicaciónSólo datosCompetencia comunicativa oral en docentes de la Institución Universitaria Iberoamericana(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2014-11-11) Delgado Moreno, Magdalena
- PublicaciónSólo datosConcepciones sobre la formación en responsabilidad social: Estudio de caso en la facultad de psicología de una universidad privada de Bogotá.(ĬbērAM, 2017-05-31) Díaz Olaya, Julián; Martinez Martinez, Oscar Alejandro
- PublicaciónSólo datosDiseño de un programa de prevención de riesgos vocales para docentes de la Corporación Universitaria Iberoamericana(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2015-06-04) Calvache Mora, Carlos Alberto; Yaned Vergara, Mayra
- PublicaciónSólo datosMobbing y su asociación con factores psicosociales en docentes de nivel medio superior en México(ĬbērAM, 2014-12-21) González Corzo, Irma Guadalupe
- PublicaciónSólo datosPrevalencia de disfonías en profesores pertenecientes a un grupo de colegios privados de Bogotá(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2014-10-28) Latorre Latorre, Cecilia; Jutinico, Karem; Salgado, Martha; Pérez, Pilar; López, Sandra
- PublicaciónSólo datosPrevención de Alteraciones Vocales con Ejercicios de Tubos de Resonancia en un Grupo de Docentes(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2020-12-22) Muñoz Hernández, Monica Patricia; Vargas Garcia, Miguel Antonio; Caballero Ospino, Yesenia Esmeralda; Vidal Jiménez, Wendys Loraine
- PublicaciónSólo datosSíndrome de Burnout y estrategias de afrontamiento en docentes universitarios(ĬbērAM, 2014-11-24) Barbosa Ramírez, Lucia Carolina; Muñoz Ortega, María Liliana; Rueda Villamizar, Paola Ximena; Suárez Leiton, Karen Giselle Giselle
- PublicaciónSólo datosValoración de estudiantes universitarios sobre las didácticas significativas para su aprendizaje(ĬbērAM, 2014-12-21) Adams Angulo, Jaime Alberto