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Programa de asesoría para la consolidación de la ruta fonológica para la lectura

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dc.contributor.authorMontaña Castro, Yesica Alejandraspa
dc.contributor.roleRodríguez Hernández, Yenny
dc.date.accessioned2017-04-05T14:34:30Z
dc.date.available2017-04-05T14:34:30Z
dc.date.issued2017
dc.description130 h.spa
dc.description.abstractLa presente investigación utilizó la ruta fonológica como recurso para desarrollar el proceso de lectura. El objetivo del estudio fue determinar el efecto del programa de consejería para desarrollar la ruta fonológica en el proceso de lectura. La investigación fue cuasi-experimental y utilizó estrategias cognitivas y metacognitivas para desarrollar seis habilidades de lectura en primer grado.spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción.-- Descripción general del proyecto.-- Problema de investigación.-- Objetivos.-- Marco de referencia.-- Marco metodológico.-- Tipo de estudio.-- Población.-- Fases de la investigación.-- Técnicas de recolección de la información.-- Instrumentos.-- Resultados.-- Evaluación final.-- Discusión.-- Referencias bibliográficas.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.local171/601
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/395
dc.language.isospaspa
dc.rightsCopyright Corporación Universitaria Iberoamericana 2017spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subjectRuta fonológicaspa
dc.subjectCiclo 1spa
dc.subjectPrograma de asesoríaspa
dc.subjectHabilidades de ruta fonológicaspa
dc.thesis.disciplineFacultad de ciencias de las salud, Fonoaudiologíaspa
dc.thesis.levelPregradospa
dc.thesis.nameFonoaudiologíaspa
dc.titlePrograma de asesoría para la consolidación de la ruta fonológica para la lecturaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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