Resumen en español

La educación en Colombia ha traído varios cambios generados por el impacto de las Tics, el objetivo fueconocer la perspectiva que tienen los estudiantes en cuanto a la influencia de los tics en los procesos de enseñanza aprendizaje en básica primaria de la Institución Educativa Palmira del municipio San Vicente de Chucuri, para posteriormente analizarlos y determinar esa representación dada por los mismos alumnos. La metodología de esta investigación se basó en el enfoque cualitativo y su diseño metodológico es el fenomenológico, durante las entrevistas participaron 15 estudiantes. Las principales categorías en las que se basa esta investigación son: tecnologías de la información y comunicación, estrategias de enseñanza, aprendizaje y enseñanza aprendizaje. La mayoría de los niños y las niñas coinciden en el hecho del poco acceso a equipos tecnológicos que están a su alcance, dificultando sus procesos de aprendizaje