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La maleta viajera como estrategia de motivación para la lectura en niños y jóvenes con discapacidad cognitiva.pdf.jpg2017-03-02La maleta viajera como estrategia de motivación para la lectura en niños y jóvenes con discapacidad cognitiva.Castellanos Acosta, Miriam; Corporación Universitaria Iberoamericana
Percepciones sociales sobre danza en la educación inclusiva.pdf.pdf.jpg2017-02-27Percepciones sociales sobre danza en la educación inclusivaBernal, Ángela Milena; Corporación Universitaria Iberoamericana
Prácticas y concepciones de lectura y escritura en los programas virtuales de licenciatura de la Corporación Universitaria Iberoamericana.pdf.jpg2017-02-27Prácticas y concepciones de lectura y escritura en los programas virtuales de licenciatura de la Corporación Universitaria IberoamericanaCardona Moya, Diego fabián; Corporación Universitaria Iberoamericana
Proceso de atención en niños con Síndrome de Down al crear cuentos personales.pdf.jpg2017-03-02Proceso de atención en niños con Síndrome de Down al crear cuentos personalesTorres Martínez, Myriam Lucero; Beltrán, Diana; Corredor, Adriana; Mora, Luz Dary; Morera, Henry; Páez, Alejandra; Patiño, Francy; Poveda, Patricia; Ramírez, Natalia; Tapiero, Luisa; Corporación Universitaria Iberoamericana
Videojuego educativo para la lectura y la escritura como ejes de construcción del proyecto de vida.pdf.jpg2017-12Videojuego educativo para la lectura y la escritura como ejes de construcción del proyecto de vidaMolano Caro, Gladys; Laverde Gómez, Brigitte Samira; Madero Ayala, Jessica; Acosta Lemus, Mayra Alejandra; Macias Suarez, Mayerly; Cabezas, Lorena; Puentes Cardenas, Yomara; Lesmes Salamanca, Lydhie; Ochoa Mojica, Lizeth; Parra Moreno, Diana Carolina; Romero Díaz, Leidy
Estrategia pedagógica para la implementación práctica del modelo para la educación inclusiva en la Corporación Universitaria Iberoamericana.pdf.jpg2017-12-03Estrategia pedagógica para la implementación práctica del modelo para la educación inclusiva en la Corporación Universitaria IberoamericanaProenza Pupo, José Rafael; Serrano Galindo, Sergio Andrés; Ayala Cardona, Jaime Alberto; Corporación Universitaria Iberoamericana
Método efectivo cognitvo para el aprendizaje como recurso educativo para potenciar procesos de lectura y escritura en el ciclo II de educación básica.pdf.jpg2017-02-21Método efectivo cognitvo para el aprendizaje como recurso educativo para potenciar procesos de lectura y escritura en el ciclo II de educación básicaMolano Caro, Gladys; Cabezas, Leidy Lorena; Madero, Jessica Paola; Peña, Jennifer; Corporación Universitaria Iberoamericana