Resumen en español

Este proyecto busca evidenciar un itinerario con el cual se analice el estado de la escuela, sus comunidades y las posibilidades de transito que existen para los aprendizajes en las esferas territoriales, con miras al diálogo de saberes y al intercambio con otras experiencias propias y externas. Al establecer una compresión de las trayectorias de vida de las experiencias pedagógicas en educación formal y no formal en la relación escuela comunidad en los escenarios de ciudad región propuestos en Bogotá –Cundinamarca.