Examinando por Autor "Lozano Riveros, Martha"

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    Alternativas para mejorar la comprensión lectora en un grupo de niños con deficiencia auditiva
    (1994) Aguilar Chauta, Olga Lucía; Lozano Riveros, Martha; Corporación Universitaria Iberoamericana
    El propósito de este trabajo fué mejorar la comprensión lectora en individuos que presentan deficiencia auditiva. Las categorías de análisis fueron las siguientes: 1. Organización: consiste en dar orden a la información de un texto. 2. Focalización: precisa el contenido del texto, para formular interpretaciones. 3. Elaboración: es la creación de elementos nuevos relacionados con el contenido del texto. 4. Integración: permite unir partes de la información relacionando el contenido del texto con lo conocimientos previos. 5. . Comprobación: busca la verdad de las interpretaciones logradas en el texto.