Examinando por Autor "Álvarez, Esperanza"

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    Capacitación para padres de familia en estimulación temprana de niños hipoacúsicos
    (1983) Álvarez, Esperanza; Quintero, Gladys; Ladrón de Guevara, Hilda; Gil, Carmenza; Forero, María Fernanda; Corporación Universitaria Iberoamericana
    El proposito de esta investigación será capacitada a los padres de familia en la evaluación de hipoacusia oara posteriormente, implementar un programa de estimulación temprana. Para lograr este objetvio, se utilizará un diseño descriptivo que permitira evaluar 18 niños de clase socio-economia media baja, de años sexos, entre los 0 y 24 meses de edad, que estén en guardería o nó y en los que se sospechan posibles fallas de audición. Se elaborara un instrumento de evaluación que facilite ka derección temprana de la hipoacasia y que a sus vez ofrezca pautas para el diseño del programa de estimulación. La hipoacusia se determiná por medio de los puntajes que brinda el instrumento según los rangos de edad establecidos. Los resultados se discutirán de acuerdo con los planteamientos teóricos.
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    Acceso abierto
    Preparación de un audiovisual sobre factores determinantes de los problemas del lenguaje con etiología orgánica y a nivel auditivo entre 0 y 6 años Fase l
    (1985) Álvarez, Esperanza; Botero, María Inés; Cárdenas, Clara Patricia; Tissnes, Alba Lucía; Serrano, Martha Jacqueline; Aristizábal, Clemencia; Corporación Universitaria Iberoamericana
    Durante años los problemas auditivos se han presentado como una enfermedad, que aisla al paciente de su familia por falta de conocimientos al respecto y con la creencia de ser solo manejado por una persona especializada; por esto hemos considerado necesario en la primera parte del estudio, dar un resumen lo más sencillo posible sobre aquellos aspectos desconocidos o poco analizados por personas que tienen contacto con ilimitado auditivo, permitiendoles orientación , preparación y manejo sobre los puntos básicos que comprende dicha omalía. Pues cada vez que damos un paso en la vida nos cercioramos más de que el lenguaje y la comunicación, son importantes e imprescindibles para el desempeño del ser humano en la sociedad.