Examinando por Autor "Cadena Livingston, Diana"

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    La formación del concepto de causalidad en el niño
    (1994) Cadena Livingston, Diana; García Dediego, Rosa Esther; Parra Alfonso, Olga Rocío; Parrado Ávila, Nancy Jasmin; Silva Rojas, Blanca Nubia; Jaramillo, Fernando; Corporación Universitaria Iberoamericana
    La estructura de las explicaciones física, hoy en el día asemejan precisamente a quella que Aristóteles desarolló en la noción de causa formal. Los efectos se reducen de un cierto número de prioridades específicas y las explicaciones han sido deducidas de las formas Aristotélicas. Sus e5tudios sobre la causalidad poseen un interés epistemológico intrínseco, que conllevan a generar interrogantes de gran importancia para cualquier estudio empirico de la resolución de problemas en el cual las explicaciones causaJ.es desempeñan un papel esencial.