Examinando por Autor "Luna Eslava, Leonardo Rafael"

Mostrando1 - 3 de 3
  • No hay miniatura disponible
    Publicación
    Sólo datos
  • No hay miniatura disponible
    Publicación
    Sólo datos
    Competencias Digitales en Jóvenes de Guatemala, Colombia e Italia y Su Relación con la Participación Política, la Anomia Social y la Autoeficacia Política
    (2024) Ramírez Cortázar, Felipe; Luna Eslava, Leonardo Rafael
    Esta investigación amplia el alcance de la investigación titulada "Relación entre anomia social, autoeficacia política percibida y la participación política en jóvenes: Un análisis comparativo entre Colombia e Italia" que se encuentra en desarrollo en la CUI. Compara los mecanismos de participación usados por los jóvenes con la percepción del tejido social (anomia social), así como la autoeficacia política percibida y las competencias digitales enunciadas por lo jóvenes en las ciudades de Bogotá, Colombia; Ciudad de Guatemala, Guatemala; y Nápoles, Italia. Desde un diseño mixto concurrente se busca establecer el nivel de relación entre las variables mencionadas incluyendo comparaciones con variables sociodemográficas. En una primera fase, se contará con la participación de 200 jóvenes en cada una de las ciudades, para un total de 600 participantes, y a quienes se les aplicarán cuatro (4) instrumentos en idioma español e italiano, validados y adaptados, que responden a los constructos señalados. En la segunda fase de investigación se desarrollarán entrevistas a máximo 20 participantes por cada ciudad. Los resultados, se realizarán usando el modelamiento de ecuaciones estructurales y el análisis temático, todo lo cual permitirá triangular información de manera que se puedan generar comparaciones transculturales y brindaron elementos importantes para la reflexión en términos de participación.
  • No hay miniatura disponible
    Publicación
    Sólo datos
    La Construcción de Paz y el Análisis Del Conflicto Armado Desde la Psicología en Colombia
    (2025) Ramírez Cortázar, Felipe; Estevez Ceballos, Jose Areth; Luna Eslava, Leonardo Rafael
    Este programa de investigación tiene como objetivo abordar el papel de la psicología en el análisis del conflicto armado y la construcción de paz en Colombia, buscando llenar un vacío importante en la literatura científica. A través de dos proyectos, el programa examina tanto la circulación como la producción de conocimiento en programas de psicología de universidades colombianas en relación con la paz y el conflicto. Proyecto 1. Circulación de Conocimiento en Psicología Relacionado con el Conflicto Armado y la Paz: Este proyecto examina los planes curriculares y la formación teórica impartida en los programas de psicología en Colombia, con un enfoque en la preparación de psicólogos para intervenir en temas de conflicto armado y paz. Mediante el análisis documental y entrevistas semi-estructuradas a profesores de psicología, se busca evaluar la pertinencia de los contenidos curriculares y las metodologías de enseñanza en temas clave como resolución de conflictos y justicia transicional. Proyecto 2. Producción Científica en Psicología Relacionada con el Conflicto Armado y la Paz: Este segundo proyecto realiza una revisión sistemática de publicaciones de psicólogos en la plataforma ScienTI de Colciencias (2012-2024), analizando líneas temáticas y enfoques teóricos dominantes en investigaciones sobre conflicto armado y construcción de paz. El análisis se centra en las publicaciones antes y después del Acuerdo de Paz de 2016, con el objetivo de identificar la evolución y las transformaciones en la producción científica del área. Ambos proyectos emplearán un enfoque cualitativo y metodologías rigurosas, como revisiones de alcance y sistemáticas, permitiendo una evaluación integral de la circulación y producción de conocimiento en psicología. Los hallazgos están destinados a mejorar las prácticas educativas en las universidades colombianas, proponer recomendaciones para el fortalecimiento de la psicología en contextos de posconflicto, y contribuir al desarrollo de recursos pedagógicos en paz y violencia para la formación en psicología. Este programa no solo busca llenar vacíos teóricos y metodológicos, sino también contribuir a la creación de un cuerpo de conocimiento actualizado que fomente la formación de profesionales comprometidos con los procesos de paz y reconciliación en Colombia, promoviendo así una cultura de paz desde el ámbito académico y profesional.