Repositorio Institucional - IBERO. ::Examinando porby Autor "Timana, Damaris Cecilia"

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Restringido
El cuento como una estrategia para el desarrollo de competencias lecto - escritoras en el curso cuarto de la escuela de niñas Cajibio, Departamento del Cauca
(1999) Calvache, Betty; Timana, Damaris Cecilia; Ariel Zúñiga, Gerardo; Dorado, Lida Cecilia; Flórez, Luz María; Dorado, Ruth Leonor; Corporación Universitaria Iberoamericana
Estudios realizados en la Escuela Urbana de Niñas Cajibío con las alumnas del grado cuarto, sobre el cuento como una estrategia para desarrollar competencias lecto-escritas, han dado preocupantes resultados sobre el nivel de aprendizaje y de motivación que los estudiantes presentan en este tema; lo cual también debe ser motivo de preocupación para los docentes quienes intervienen en el proceso de la enseñanza - aprendizaje.