Repositorio Institucional - IBERO. ::Examinando porby Materia "Calidad y pertinencia"

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Características del proceso de inclusión educativa de niños y niñas entre 5 y 12 años, en condición de discapacidad de una institución educativa de Tame- Arauca
(2020-10) Alvarado Salamanca, Nancy Mercedes; Merchán Contreras, Mónica Maria; Sandoval Hernández, Ayda Sori; Huertas Ramírez, Irma Yoen
Dentro del trabajo de investigación se describen las características a través de la experiencia del proceso de inclusión educativa de niños y niñas entre 5 y 12 años, en condición de discapacidad de una institución educativa de Tame – Arauca, las cuales surgen producto de las encuesta aplicadas a profesores y padres de familia de dicha institución.