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Examinando por Materia "Destreza motora"

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    Estudio correlacional entre las condiciones socioeconómicas y biológicas con el desarrollo de las competencias de lectura, escritura y matemáticas en niños de 6 a 12 años del centro pastoral y de servicios san Marcelino Champagnat
    (2016-11-30) Argüello Gutiérrez, Yenny Paola; Barreto Tovar, Carlos Alberto; Cano Rios, Gina Patricia; Gómez Niño, Julián Ricardo; Henao Restrepo, Manuel Alejandro; Moreno Jiménez, Yeimy Julieth; Pinzón Contreras, Roberto Alfonso; Ramírez Martínez, Marcela; Rodriguez Rojas, Yuber Liliana; Rivero Tarquino, Jeimmy; Salgado Grijalba, Tania Erika
    El ser humano se caracteriza por la destreza en su pensamiento, la cual se ve materializada en sus rasgos de inteligencia y es ésta la que le permite resolver problemas del día a día. Se considera la matemática como producto de una actividad mental y que esta es independiente de la experiencia; sin embargo, se reconoce que la interacción con ambientes físicos se apoya en el conocimiento acumulado dado por la actividad matemática, lo que le permite adaptarse a contextos determinados y a la vez comprender y reconocer realidades. El objetivo de este proyecto es establecer la relación entre las condiciones socio-económicas y biológicas con el desarrollo de las competencias de lectura, escritura y matemáticas de los niños y las niñas entre los 6 y 12 años del Centro Pastoral y de Servicios San Marcelino Champagnat.
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    Revisión sistemática de las intervenciones para la estimulación en niños con retraso motor de 0 a 12 meses de edad
    (Corporación Universitaria Iberoamericana, 2015-06-24) Ortiz Venegas, Andrea; Robayo Gutiérrez, Viviana; Alejo de Paula, Luz Angela
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    Trastorno específico del lenguaje y de las destrezas motora. Una revisión bibliométrica
    (Corporación Universitaria Iberoamericana, 2016-03-02) Avendaño Medina, Patrício; Hernández Mosqueira, Claudio; Fernandes Da Silva, Sandro; Caniuqueo Vargas, Alexis; Fernandes Filho, Jose; Pérez Serey, Jazmín Sarita

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