Repositorio Institucional - IBERO. ::Examinando porby Materia "Estudio"

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Restringido
Estudio exploratorio sobre el razonamiento de escribir conforme a reglas ortográficas en niños de segundo a quinto grado de primaria pertenecientes a clase social media - media vinculados a un colegio privado
(1994) Lugo, Claudia; Portillo, Yaneth; Ucros, Karina; Joya Cáceres, Gloria; Corporación Universitaria Iberoamericana
Esta investigación tuvo como objetivos establecer el nivel de conciencia que sobre los aspectos ortográficos del español que sobre escolar, la influencia del ambiente social en que interactua el niño sobre la conciencia del código escrito y el tipo de rror más común dentro del grupo; para tal fin se plnteó el siguiente problema ¿cúal es la conciencia que sobre la actividad de escribir conforme a los aspectos ortográfios tienen niños de segundo a quinto grado de educación básica primaria, vinculaos a un colegio orivado perteneciente a una clase social media?.