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Examinando por Materia "Hermenéutica"

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    Estado del arte de las investigaciones sobre la historia del juego, el juguete y la lúdica en las facultades de educación de Bogotá entre los años 1995-2000
    (2002-12) Cuervo Prados, Mónica; Corporación Universitaria Iberoamericana; Buitrago Fajardo, Esperanza Isabel; Gómez Gómez, Olga Cecilia; Moreno López, Diana del Rosario; Rodríguez Acosta, Sandra Marcela; Segura Rodríguez, Claudia Patricia; Cortés, Ivonne; Garzón, Rosa Helena; Camargo, Patricia; Aldana, Gloria
    Se plantea en primera instancia la realización de este tipo de investigación documental (Estado del Arte) fundamentada en la mirada epistemológica y filosófica hermenéutica, que plantea la importancia de la interpretación y construcción de sentido de las investigaciones a revisar. Es importante anotar que este tipo de investigaciones es la base para la buena fundamentación de la Línea de Lúdica del Grupo de Investigación denominado Procesos Comunicativos en el Ámbito Educativo, de no realizarse, se dejaría de lado el complemento del marco teórico y metodológico de la misma. enfatizado este marco en la mirada de la Pedagogía Lúdica y su relación con lo histórico. antropológico y cultural.
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    Lawrence Kohlberg y la psicología moral: trayectoria y variaciones conceptuales
    (ĬbērAM, 2019-12-29) Yañez Canal, Jaime
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    Pedagogía hermenéutica, imaginarios, prensa local e identidad urbana de Montreal
    (Corporación Universitaria Iberoamericana, 2014-11-11) Cuervo Prados, Monica
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    El ser humano : universo sígnico. Síntesis de la razón de ser del grupo Semeion
    (Corporación Universitaria Iberoamericana, 2015-06-02) Rodríguez Hernández, Yenny

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