Repositorio Institucional - IBERO. ::Examinando porby Materia "Modelo colaborativo"

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Acceso abierto
Efectos de la intervención fonoaudiológica en la planeación y transcripción de textos escritos en niños de 3° y 4° de primaria de la vereda el vino Cundinamarca
(2016-11-29) Díaz Rivas, Diana Carolina; Montenegro Dueñas, Yuddy Cenaida; Salgado Reyes, Susan Paola; Laverde Robayo, Diana Marcela
La presente investigación tuvo como objetivo describir los efectos de la intervención fonoaudiológica en la planeación y transcripción de textos escritos en los estudiantes de tercero y cuarto de primaria de la Institución Educativa Distrital El Vino, Cundinamarca. La investigación buscó determinar el conocimiento y aplicabilidad que tenían los estudiantes y docentes en el proceso escritural para luego implementar una serie de estrategias enfocadas a desarrollar estos subprocesos.
Sólo datos
El modelo colaborativo. Una alternativa para el trabajo del fonoaudiólogo en el sector educativo
(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2015-06-02) Torres, Sandra