Examinando por Materia "Plan de acción"

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    Competencias de las docentes de educación inicial frente a la inclusión y atención de niños con capacidades de aprendizaje diferentes
    (2020-03) Ballen Cabra, Nancy; Ruiz, Martha; Gutiérrez, María Helena; Rodríguez, María Victoria
    Este artículo como resultado de investigación parte de la pregunta ¿Cuáles son las competencias que requieren los docentes de educación inicial frente a la inclusión atención de niños con capacidades de aprendizaje diferentes?, dado que el rol del docente frente a dicho proceso debe ser el de un guía, capaz de motivar, adaptar y reconocer las diferentes formas de aprender, y sobre todo, ser apto para reflexionar ante su práctica educativa dirigida a estudiantes con capacidades de aprendizaje distintas, siendo necesario que esté capacitado para adaptar nuevos métodos de enseñanza, flexibilizar el currículo de acuerdo a las necesidades e intereses que le correspondan, brindando una educación pertinente y de calidad.
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    Percepción sobre acoso laboral en grupo de funcionarios de la IPS mi red Barranquilla
    (2021-02) Llanes Ariza, Alonso Mateo; Arias Moreno, Hise Heyler; Rivera Vargas, Marcia Fernanda; Rodríguez Gonzáles, Lida
    Se considera significativo indagar aspectos y situaciones que han desatado acoso laboral en las empresas colombianas, ya que es un tema que ha afectado el nivel organizacional y operativo tanto en las entidades públicas como privadas. Esta investigación se enfocó en analizar la identificación del acoso laboral a través de la percepción de los funcionarios y funcionarias de la IPS Mi Red Barranquilla.