Repositorio Institucional - IBERO. ::Examinando porby Materia "Retardo Mental"

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Estrategias constructivas de lecto escritura para un grupo de 4 niños entre las edades de 8 a 16 años con retardo mental entrenable que se encuentren en los niveles presimbólico y presilábico en lectoescritura
(1994) Cifuentes González, Adriana; Corporación Universitaria Iberoamericana
El propósito de este trabajo es crear una estrategia para mejorar la escritura y la comprensión lectora de un grupo de niños con Retardo Mental entrenable. Para reflexionar sobre el tema se tuvieron en cuenta dos grandes categorías de análisis: la escritura y la comprensión lectora. La escritura es un proceso que permite plasmar ideas en un sistema de signos convencionales y no convencionales. En la escritura se tienen en cuenta las convenciones cognoscitivo perisféricas y el aspecto. Las convenciones perisféricas se refieren a la forma de la presentación del escrito.