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    El Emprendimiento en adolescentes de colegios del municipio de puerto rico Caquetá
    (Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado, 2023-07-12) Pianeta Jiménez, Maria; Rengifo Reina, Carolina; Giraldo Bermudez, Dorance; Camargo Barrero, José Antonio
    Mucho se menciona acerca del emprendimiento en los entornos escolares, sin embargo, es muy poco lo que asume en aras de desarrollar competencias a partir de lo que significa emprender y los impactos que genera en la actividad escolar o académica. Comprender las experiencias entorno a las dificultades para adquirir conocimientos y habilidades necesarias para el emprendimiento en adolescentes de un colegio del municipio de Puerto Rico Caquetá.  Es una investigación cualitativa, caracterizada por la investigación acción con los estudiantes de una IE del municipio de Puerto Rico Caquetá con quienes se ejecutan los instrumentos de investigación representados en la entrevista y observación general de prácticas en el contexto escolar. Se identifican cambios de actitudes y aptitudes con tendencia en la mejora de los niveles de desempeño al interactuar desde los acercamientos con el emprendimiento escolar. La relación directa de las prácticas de aula con el desarrollo de competencias y el mejoramiento continuo de los desempeños escolares. Integrar a las prácticas de aula actividades que se relacionan directamente con el emprendimiento activa de forma significativa el desarrollo de competencias necesarias para la vida de los estudiantes, trayendo consigo mejores niveles de desempeño.
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    Proyecto de vida y conflicto armado en niños y niñas: CHILDREN'S LIFE PROJECT AND ARMED CONFLICT
    (Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado, 2023-11-07) Pardo Jimenez, Maria Alejandra; Madroñero Calpa, Daira Alejandra; Rojas Rodríguez , María Camila; Camargo Barrero, Jose Antonio
    Colombia se ha visto expuesta al conflicto armado desde hace 59 años donde los niños, niñas y adolescentes se han visto envueltos en este, algunas poblaciones de Colombia se han visto más afectadas que otras, el departamento del Putumayo es uno de ellos. El objetivo de esta investigación fue comprender las experiencias entorno a como se plantean el proyecto de vida los niños y niñas de 11 a 13 años víctimas del conflicto armado que viven en un municipio del departamento de Putumayo. Como método se utilizó el enfoque cualitativo, por medio de entrevistas semiestructuradas de 10 niños y niñas. De otra manera las precarias condiciones en términos de calidad de vida y su entorno familiar, cuando se unen a un contexto en el que está presente el conflicto armado en zonas con presencia de grupos armados, configuran un cuadro social que incide altamente en la falta de garantías para el libre ejercicio de sus derechos y los hace, por tanto, particularmente vulnerables frente a las posibilidades del contexto. De otra manera, el proyecto de vida debe concebirse no sólo como una acción racional, planeada y ejecutada en un estado de madurez del individuo, sino que implica expectativas del ser humano desde que su infancia.