Publicación:
La práctica pedagógica: análisis y reflexiones sobre la docencia en fisioterapia

dc.contributor.authorCamargo Mendoza, Sandra Milena
dc.contributor.authorBohórquez Martínez, Nohora Dulfay
dc.date.accessioned2021-02-05T22:25:26Z
dc.date.available2021-02-05T22:25:26Z
dc.date.issued2018
dc.description103 p. Libro Electrónicospa
dc.description.abstractEn el presente libro, los autores traen la oportunidad de pensar la práctica pedagógica desde el ejercicio de escritura e investigación de los docentes en fisioterapia de la Corporación Universitaria Iberoamericana. Para eso, entre líneas de análisis y reflexiones, construyen dos importantes miradas. La primera es pensar la salud además de su práctica clínica. En la otra, buscan lanzar luz a una conexión importantísima entre salud y educación, a saber, el ejercicio de uno en el cuidado con el otro, en el sentido de llevar al otro a aprender a cuidarse, auxiliarle en un trayecto, pero, al mismo tiempo, exige que aquel que enseña no deje de cuidar de sí mismo, de pensar y construir su propia práctica.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.isbn978-958-56372-8-3 [pdf]
dc.identifier.isbn978-958-52022-6-9 [epub]
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/994
dc.language.isospaspa
dc.publisherBogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana, Editorial ĬbërAM, 2020.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalFisioterapiaspa
dc.subject.proposalFormación profesionalspa
dc.subject.proposalMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.proposalOrientación profesionalspa
dc.subject.proposalPedagogíaspa
dc.titleLa práctica pedagógica: análisis y reflexiones sobre la docencia en fisioterapiaspa
dc.typeLibrospa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
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dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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