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CONSIDERACIONES PARA UN DISEÑO DIDÁCTICO CON TODOS EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS

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dc.contributor.authorGonzalez Urueña, Erika Yisedspa
dc.contributor.authorPaloma Barrera, Natalia Andreaspa
dc.contributor.authorTapiero García, Marcelaspa
dc.date.accessioned2014-11-11 00:00:00
dc.date.accessioned2022-06-14T21:26:32Z
dc.date.available2014-11-11 00:00:00
dc.date.available2022-06-14T21:26:32Z
dc.date.issued2014-11-11
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dc.identifier.eissn2500-705X
dc.identifier.issn0123-8264
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/4309
dc.identifier.urlhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/405
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericanaspa
dc.relation.bitstreamhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/405/370
dc.relation.citationeditionNúm. 1 , Año 2013spa
dc.relation.citationissue1spa
dc.relation.citationvolume15spa
dc.relation.ispartofjournalHorizontes Pedagógicosspa
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dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.sourcehttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/405spa
dc.subjectLectura y escrituraspa
dc.subjectNúmeros enterosspa
dc.subjectDispositivo didácticospa
dc.subjectEducación en contextos de diversidadspa
dc.titleCONSIDERACIONES PARA UN DISEÑO DIDÁCTICO CON TODOS EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICASspa
dc.title.translatedCONSIDERACIONES PARA UN DISEÑO DIDÁCTICO CON TODOS EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICASeng
dc.typeArtículo de revistaspa
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