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Pedagogía hermenéutica, imaginarios, prensa local e identidad urbana de Montreal

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dc.contributor.authorCuervo Prados, Monicaspa
dc.date.accessioned2014-11-11 15:58:25
dc.date.accessioned2022-06-14T21:26:19Z
dc.date.available2014-11-11 15:58:25
dc.date.available2022-06-14T21:26:19Z
dc.date.issued2014-11-11
dc.identifier.eissn2500-705X
dc.identifier.issn0123-8264
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/4271
dc.identifier.urlhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/171
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericanaspa
dc.relation.citationeditionNúm. 1 , Año 2010 : Revista de la Facultad de Educaciónspa
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.sourcehttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/171spa
dc.subjectHermenéuticaspa
dc.subjectEspacio públicospa
dc.subjectPrensa localspa
dc.subjectIdentidadspa
dc.subjectImaginariosspa
dc.subjectPedagogía hermenéuticaspa
dc.titlePedagogía hermenéutica, imaginarios, prensa local e identidad urbana de Montrealspa
dc.typeArtículo de revistaspa
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dc.type.contentTextspa
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dspace.entity.typePublication
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