Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

URI permanente para esta comunidad

https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/722

Noticias

Navegar

Examinando Facultad de Ciencias Humanas y Sociales por Autor "Acosta Adarme, Katherine"

Mostrando1 - 2 de 2
  • Miniatura
    Publicación
    Acceso abierto
    Adaptación lingüística y conceptual al español de la escala e uso compulsivo de internet
    (2019-12-20) Sarmiento López, Claudia Alejandra; Herrera López, Mauricio; Delgado Sánchez, Ulises; Zych, Izabela; Garcés Cadena, Diana Mayerli; Acosta Adarme, Katherine; Sánchez Zabala, Lineth Tatiana; Córdoba Rodriguez, Heidy Paola; Rodríguez Villamarin, Lizeth Vanesa; Chisaba, Yerly Mayuli; Herrera Muñoz, Elvi Yuliet; Camargo Alvarado, Yennyfer Alexandra; Romero Grillo, Sarai
    El objetivo de la presente investigación fue adaptar lingüística y conceptualmente al español la Escala de Uso Compulsivo de Internet (CIUS) en una muestra de estudiantes de Colombia, México y España
  • Miniatura
    Publicación
    Acceso abierto
    Validación de la escala de observadores de cyberbullying en universitarios
    (2018-12-19) Sarmiento López, Claudia Alejandra; Herrera López, Mauricio; Zych, Izabela; Piamba Rivera, Sandra Milena; Vélez Arévalo, Maudy; Poveda Moreno, Angie Natalia; Garcés Cadena, Diana Mayerli; Acosta Adarme, Katherine; Sánchez Zabala, Lineth Tatiana; Romero Grillo, Sarai; Vega Ramírez, Luz Adriana; Córdoba Rodriguez, Heidy Paola; Rodríguez Villamarin, Lizeth Vanesa
    Este artículo presenta la validación de la Escala de Observadores de Cyberbullying en 996 universitarios (M = 20.25 años; desviación estándar = 1.84; 71.8% mujeres), de los cuales 119 fueron españoles y 887 colombianos. Se realizó un análisis factorial confirmatorio, validez de constructo, un análisis factorial exploratorio y para conocer la generalización del modelo en la muestra colombiana y española se realizó un análisis de invarianza de configuración. Las medidas optimas y las propiedades psicométricas obtenidas confirman la robustez e idoneidad de la escala para medir el comportamiento de los observadores de cyberbullying en universitarios.