Examinando por Autor "Bohórquez Martínez, Nohora Dulfay"
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- PublicaciónSólo datosComprensibilidad y Empatía de la Información Sobre Avances Terapéuticos Proporcionada por Inteligencia Artificial Versus Profesionales de Fisioterapia/Kinesiología A Familiares de Niños, Niñas y Adolescentes con Síndrome de Down(2024) Andia Henríquez, Ernesto Andres; Casaña Mohedo, Jorge; José Tárrega, Jorge San; Bohórquez Martínez, Nohora Dulfay; Gea Caballero, Vicente AntonioEste estudio se centra en evaluar la información proporcionada a los familiares de niños, niñas y adolescentes con Síndrome de Down en el contexto de tratamientos terapéuticos. El objetivo principal es Determinar las diferencias en la comprensibilidad y empatía de la información sobre avances terapéuticos en el Síndrome de Down proporcionada por Inteligencia Artificial y fisioterapeutas/kinesiólogos a los familiares de niños, niñas y adolescentes con esta condición. Se parte de la puesta que la comunicación de avances terapéuticos a través de sistemas de IA podría variar en la percepción en cuanto a comprensibilidad y empatía en comparación con la información proporcionada por profesionales de la salud. Este estudio se llevará a cabo en tres áreas geográficas diferentes: Chile, Colombia y España. La metodología implica la selección de participantes y su asignación aleatoria a dos grupos. Cada grupo se expondrá de manera secuencial a la información generada por IA y a la proporcionada por profesionales, alternando el orden de exposición. La percepción se medirá a través de una escala tipo Likert compuesta por 12 ítems. Los resultados de esta investigación proporcionarán una visión enriquecedora sobre cómo la tecnología de IA puede impactar en la percepción de familiares sobre la información entregada en el contexto de la atención en fisioterapia/kinesiología de niños, niñas y adolescentes con Síndrome de Down. Además, se espera que este estudio contribuya a la comprensión de las dinámicas entre la tecnología y la atención sanitaria en la actualidad.
- PublicaciónAcceso abiertoDiseño de protocolo para la evaluación de la capacidad aeróbica en paciente adulto con ventilación mecánica invasiva(2017-07-19) Bohórquez Martínez, Nohora Dulfay; Tocasuche Hernandez, Diana Paola; Carrillo, Juan Carlos; Carvajal, William; Correa Diaz, Eliana; Cubillos, Yeimy; Ortega Calderón, Sirley Ximena; Roncancio Diaz, Leidy Yazmin; Ruiz Garrido, Monica; Amarillo Triana, Diego AlejandroEl presente proyecto tiene como objetivo diseñar un protocolo con herramientas de acuerdo a los lineamientos recomendados en la evidencia, que permita la evaluación de la capacidad aeróbica en pacientes adultos específicamente con ventilación mecánica invasiva; ya que por diferentes alteraciones tanto hemodinámicas como sistémicas se genera un alto impacto en la condición fisiocinética y calidad de vida, justificando la necesidad de una evaluación óptima y un adecuado abordaje fisioterapéutico
- PublicaciónAcceso abiertoDiseño y aplicación de un entorno de aprendizaje simulado como estrategia de enseñanza – Aprendizaje en la formación de fisioterapeutas en la Iberoamericana(2019-12-17) Bohórquez Martínez, Nohora Dulfay; Sotomayor Contreras, Victoria Elisa; Patiño Oviedo, Francia YurannyLa presente investigación se centra en la propuesta de un entorno de simulación clínica como estrategia de enseñanza aprendizaje, que fortalece procesos de calidad y dinamiza el uso de estrategias de enseñanza aprendizaje en los docentes de Fisioterapia
- PublicaciónAcceso abiertoDiseño y validación de escenarios de simulación clínica remota en el programa de Fisioterapia de la Corporación Universitaria Iberoamericana(2020-12-29) Bohórquez Martínez, Nohora Dulfay; Uribe Clavijo, Jessenia Paola; Sotomayor Contreras, Victoria ElisaDiseñar escenarios de simulación clínica remota que permitan la aplicación en los cursos teórico - prácticos propios del programa de Fisioterapia de la Iberoamericana.
- PublicaciónAcceso abiertoDiseño y validación del contenido de escenarios de telerehabilitación basados en simulación clínica para el programa de fisioterapia de la Corporación Universitaria Iberoamericana(2020-12) Delgado Rodríguez, Andrea Vanessa; Bohórquez Martínez, Nohora DulfayLa telerehabilitación en fisioterapia no es una habilidad desarrollada en el pregrado. Por ello, se busca promoverlo en los estudiantes a través de la simulación clínica, diseñando escenarios de telerehabilitación. Debido a esto se fundamentaron desde la evidencia científica el uso de la simulación clínica y la telerehabilitación para el diseño de escenarios de telerehabilitación.
- ÍtemRestringidoImplementación de gamificación basada en simulación clínica como estrategia de enseñanza-aprendizaje en Fisioterapia/kinesiología Colombia y Chile(2022 Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación 2022, 2022-12-15) Bohórquez Martínez, Nohora Dulfay; León Almanza, Daiver; Sotomayor Contreras, Victoria Elisa; Valverde, Mary LauraLa simulación clínica y gamificación son consideradas herramientas dinámicas del proceso enseñanza - aprendizaje, donde se involucran las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), además de herramientas inmersivas, para favorecer el aprendizaje significativo. Para este proyecto se conjugan sus bondades de manera que pueda impactarse a la población de estudiantes de fisioterapia y kinesiología dando continuidad al diseño de un prototipo de gamificación trabajado durante el año 2021. De esta manera el proyecto se centra en Determinar el alcance de resultados de aprendizaje y la satisfacción de los Estudiantes de Fisioterapia y Kinesiología aplicando la Simulación Clínica tradicional vs la simulación clínica apoyada en una herramienta de gamificación cómo estrategia de enseñanza aprendizaje en tres programas de Fisioterapia y kinesiología de universidades de Colombia y Chile. El estudio aplicará una metodología experimental con grupo control y grupo experimental. Los hallazgos finales demostrarán el alcance de resultados de aprendizaje y nivel de satisfacción de la población participante mediante un instrumento ECOE y encuesta tipo Likert permitiendo comparar información entre un grupo y otro y entre las tres instituciones aportando a las dinámicas de enseñanza - aprendizaje y a la generación de nuevo conocimiento como avance científico para la profesión.
- PublicaciónSólo datosMiopatía del paciente crítico(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2014-07-24) Cubillos, Viviana Patricia; Bohórquez Martínez, Nohora Dulfay; Martínez Nieto, Sandra Patricia; Vargas Morales, Zulma Jeannette
- PublicaciónRestringidoLa práctica pedagógica: análisis y reflexiones sobre la docencia en fisioterapia(Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana, Editorial ĬbërAM, 2020., 2018) Camargo Mendoza, Sandra Milena ; Bohórquez Martínez, Nohora DulfayEn el presente libro, los autores traen la oportunidad de pensar la práctica pedagógica desde el ejercicio de escritura e investigación de los docentes en fisioterapia de la Corporación Universitaria Iberoamericana. Para eso, entre líneas de análisis y reflexiones, construyen dos importantes miradas. La primera es pensar la salud además de su práctica clínica. En la otra, buscan lanzar luz a una conexión importantísima entre salud y educación, a saber, el ejercicio de uno en el cuidado con el otro, en el sentido de llevar al otro a aprender a cuidarse, auxiliarle en un trayecto, pero, al mismo tiempo, exige que aquel que enseña no deje de cuidar de sí mismo, de pensar y construir su propia práctica.
- PublicaciónSólo datosRealidad Virtual en el Tratamiento Fisioterapéutico Integral de Población con Riesgo Cardiovascular y Cardiopatía Diagnosticada(2025) Canchila Paternina, Gladys Mercedes; Sánchez Rojas, Isabel Adriana; Bohórquez Martínez, Nohora DulfayEl programa de investigación propuesto toma como base el impacto que las enfermedades cardiovasculares ha atribuido a la calidad de vida de las personas junto con las tasas de morbimortalidad elevadas a nivel nacional e internacional. Articulado en ello los avances de la tecnología en el campo de la salud y la rehabilitación abren un panorama de posibilidades para las estrategias de intervención fisioterapéutica por lo que el presente programa de investigación tiene como propósito determinar la efectividad de un programa de entrenamiento fisioterapéutico integral mediante el uso de realidad virtual en población con riesgo cardiovascular y cardiopatía diagnosticada. Se desarrollará mediante metodología cuantitativa, de diseño cuasiexperimental y enfoque descriptivo, con corte longitudinal prospectivo aplicado en personas mayores (pero menores de 90 años) de edad con riesgo cardiovascular y población con cardiopatía diagnosticada. G1: población en riesgo que asiste a programas de acondicionamiento físico o fisioterapia. G2: población que realiza entrenamiento con programa fisioterapéutico integral usando realidad virtual (RV). Se espera determinar el impacto del programa que usa RV en población con riesgo cardiovascular y cardiopatía diagnosticada en comparación con quienes realizan tratamiento tradicional.
- PublicaciónAcceso abiertoSíndrome de burnout en profesionales de fisioterapia que trabajan en unidad de cuidado intensivo en la ciudad de Bogotá(2021-12) Méndez Peñuela, Daniel Estiven; Bohórquez Martínez, Nohora DulfayEl Síndrome de Burnout, o como también llamado síndrome de desgaste profesional, es un trastorno que inició a ser investigado a partir de 1970. Este se caracteriza por su tridimensionalidad en el que influyen las dimensiones de Cansancio Emocional, la Despersonalización y la baja Realización Personal en personas, individuo o profesionales cuyo trabajo es atender personas, tales como médicos, enfermeras y fisioterapeutas (Marrugo, 2017).
- PublicaciónAcceso abiertoTendencias en la formación académica posgradual de los fisioterapeutas en el área de cuidado crítico en Colombia vs América(2019-05) Bohórquez Martínez, Nohora Dulfay; Cabrera Cisneros, María Camila; Fajardo Bocanegra, Lina Yadi; Gómez Villota, Maria Eugenia; Martínez Auzaque, RicardoIdentificar las tendencias de formación académica posgradual en el área crítica para fisioterapeutas a nivel nacional e internacional (continente americano).
- PublicaciónAcceso abiertoValidación de contenido y constructo de protocolo para la evaluación de la capacidad aeróbica en paciente adulto con ventilación mecánica invasiva(2018-08) Chacón Vidal, Paola Andrea; Cortez, Lorena; Lemus, Dianne Catherine; Acero, Anngy Katherine; Pardo Cocuy, Luis Fernando; Bohórquez Martínez, Nohora Dulfay; Tocasuche Hernandez, Diana PaolaLa capacidad aeróbica es uno de los componentes más importantes de la condición física relacionada con la salud, su evaluación de forma directa se realiza mediante el consumo máximo de oxígeno, sin embargo, esta prueba es limitada, sobre todo en los entornos de las unidades de cuidado intensivo, condicionando a los profesionales en su valoración. El paciente en las unidades de cuidado intensivo está expuesto a múltiples factores que pueden generar diferentes alteraciones en sus sistemas como cardiovascular, endocrino, metabólico y nervioso entre otros , estos sistemas se pueden ver afectados de forma directa o indirecta y así mismo se podrá evaluar con diferentes pruebas.