Examinando por Autor "Campo, Olga Marlén"

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    Favorece la aplicación del método aléxima la conceptualización de bases numéricas ?
    (1999-02) Gómez Escobar, Alba Nidia; Prieto Paz, Elcy Ario; Figueroa, Martha Lucía; Velasco Corpus, Matilde; Zambrano Ramírez, Ruth Aylen; Campo, Olga Marlén; Corporación Universitaria Iberoamericana
    Este trabajo se desarrolló en el aula y básicamente consiste en observar las diferentes actitudes y comportamiento que los estudiantes asumen ante la aplicación de una nueva metodología, una metodología donde el docente no es el centro de atención y la matemática deja de ser un mito para convertirse en una actividad agradable y creativa.
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    Fortalecimiento de la lectura crítica mediante la utilización del periódico como instrumento didáctico pedagógico
    (1999) González Callejas, Lucero del Carmen; Chávez Rengifo, Teresa de Jesús; Velasco Ñañez, Blanca Elvia; Gasca Muñoz, Gildardo; Campo, Olga Marlén; Corporación Universitaria Iberoamericana
    El presente trabajo, pretende aunarse a esa actitud de cambio a partir de la utilización didáctica del periódico en el aula de clase como estrategia de acciones didácticas del lenguaje presentando una serie de talleres para desarrollar procesos de pensamiento, comprensión de lectura crítica y habilidades comunicativas. El periódico como objeto de conocimiento en el aula de clase tiene un valor incalculable por cuanto constituye fuente de saberes a través de la cual el estudiante puede establecer una estrecha relación entre el ámbito académico y su práctica social y cotidiana, acorde con sus necesidades, convirtiéndose así en persona crítica y amplimnente participativa.