Examinando por Autor "Hernandez Echavarria, Yonier"

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    Currículos con Enfoque Global: Innovación para la Transformación Educativa y la Formación de Ciudadanía.
    (2025) Avendaño Delgado, Henry Leonardo; Acero Ordoñez, Oscar Leonardo; Hernandez Echavarria, Yonier
    El programa de investigación propuesto, busca construir y diseñar elementos para la formulación de programas educativos que integren una perspectiva global, considerando los retos actuales de un mundo interconectado. Esto implica incluir contenidos que promuevan el entendimiento intercultural, el aprendizaje de problemas globales como el cambio climático, la desigualdad y los derechos humanos, así como el desarrollo de habilidades que preparen a los estudiantes para actuar en un contexto internacional. De esta forma con la propuesta se promueve una transformación educativa no solo ampliando o proyectando una serie de contenidos y temáticas con alcance global, sino proponiendo mecanismos de transformar las metodologías de enseñanza y aprendizaje, que permita ir más allá de la educación tradicional que fomente el pensamiento crítico, la colaboración y la creatividad, de modo que los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que desarrollen competencias que les permitan adaptarse y contribuir en un mundo en constante cambio, como ciudadanos globales que además de ser individuos completamente informados sean ciudadanos conscientes de sus responsabilidades tanto locales como globales, que entiendan los problemas locales, regionales, nacionales y mundiales, que desarrollen empatía hacia otras culturas y que tengan la capacidad de participar activamente en la construcción de sociedades más justas, inclusivas y sostenibles. Conectando de esta forma la educación con las necesidades actuales de la sociedad global, que permita preparar a los estudiantes no solo para el mercado laboral, sino para ser agentes de cambio en un mundo interconectado.
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    Innova: Software para el Acompañamiento Metodológico de Proyectos de Investigación Desde la Mediación Virtual (Fase 2)
    (2024) Joaquin Alejandro, Carlos; Avendaño Delgado, Henry Leonardo; Hernandez Echavarria, Yonier
    La propuesta se centra en la fase de implementación de la versión beta desarrollada como resultado del proyecto de investigación desarrollado en el año inmediatamente anterior cuyo objetivo principal fue la formulación y generación de software para el acompañamiento, direccionamiento y apoyo metodologico para investigadores en formación de tal forma que tengan una herramienta que les permita direccionar una ruta metodológica a partir del enfoque, el tipo y diseño del trabajo investigativo que viene desarrollando como trabajo de grado, de tal forma que como un Project manager el estudiante logre planear, estructurar y organizar su trabajo de investigación en un marco metodológico que le permita evidenciar el avance, hallazgos, línea de coherencia entre lo propuesto, lo desarrollado y lo que se va encontrando. Asi como los tiempos en los cuales se enmarca el proyecto. El software en su versión inicial se implementara y evaluara a partir de un plan de acción que permita validar cada una de las etapas que lo conforman, implementandolos dentro de cursos piloto de investigación acción e investigación acción participativa de tal forma que en escenarios reales bajo el direccionamiento de los docentes investigadores los estudiantes logren aprovechar el recurso, lo evaluen y generen realimentación a partir de la experiencia en la formulación, desarrollo y generación del informe del proyecto de investigación requisito de grado del programa de Maestria.