Examinando por Autor "Muñoz Guzmán, Sonia"

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    Acceso abierto
    Diseño y aplicación de listado de palabras monosílabos para la evaluación del nivel de discriminación en población adulta colombiana
    (2000-03-24) Núñez, María Piedad; Corporación Universitaria Iberoamericana; Gutiérrez Celis, Claudia; Leal Bocanegra, Diana; Muñoz Guzmán, Sonia; Tovar Mondragón, Gloria
    La investigación se propuso para diseñar un listado de monosílabos balanceado fonológicamente, basado en los ya existentes para el idioma español, que permita encontrar el nivel de discriminación o el SD, en población adulta colombiana. Inicialmente se realizó una compilación de 294 monosílabos incluidos en loa listados de monosílabos diseñados por J.M: Tato Lorente Sanjuejo, J. Bello y J.M Tato (hijo) en 1948. Para determinar la familiaridad de las palabras recolectadas se sometió el listado completo de monosílabos a un grupo de 30 personas entre 18 y 25 años divididos en 3 grupos, uno de estrato alto, otro de estrato medio y el último de estrato bajo.
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    Restringido
    Propuesta métodologica para el diseño de un programa de capacitación a madres comunitarias que fortalezca las habilidades comprensivas en los niños de los hogares de bienestar de la Comuna No.4 de Bucaramanga
    (1994-06) Alvarado Gómez, Judith; amacho Tobos, Nora; Muñoz Guzmán, Sonia; Sanabria, Pablo; Fajardo, Myriam Stella Stella; Corporación Universitaria Iberoamericana
    Que difícil es volver a la niñez, porque ni mirando hacia atrás, ni enlodándose las manos se puede experimentar el pasado. Esta pasa como el agua entre los dedos, dejando simplemente la humedad de su roce, que únicamente se podrá experimentar si permitimos que nuestros pies descalzos y nuestro corazón toquen el piso de las telarañas del tiempo. Solo así podremos volver a ser nuevamente niños. No se puede permitir que el medio en el que se desenvuelve el niño, continúe siendo árido y vacío y que no contribuya a un buen desempeño en su entorno natural, apagando sus ideas, conocimientos, creatividad e imaginación. El niño está inmerso en la cultura cuya principal imagen para imitar es el adulto, de él toma todo cuanto ve: lo bueno, lo malo y lo regular. Por tal motivo y a la luz de un modelo humano-social nos adentramos en la reflexión de la situación de las clases menos favorecidas, motivándonos a la creación de un programa de capacitación a madres comunitarias que fortalezca las habilidades comprensivas en los niños de los Hogares de Bienestar, de laComuna No. 4 de la ciudad de Bucaramanga.