Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

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Autoevaluación de la especialización evaluación en formulación y de proyectos de desarrollo socio-educativo extensión por convenio con la Gobernación del Departamento de CaucaAutoevaluación de la especialización evaluación en formulación y de proyectos de desarrollo socio-educativo extensión por convenio con la Gobernación del Departamento de Cauca
(1999) Peña Rodríguez, Edgar; Rodriguez, William
Se autoevaluó la Especialización en Formulación y Evaluación de Proyectos de Desarrollo Socio — educativo de la ciudad de Popayán, a través de la coherencia entre los proyectos formulados, con los perfiles de formación y la Misión del programa. El universo muestral se definió como los proyectos de investigación desarrollados por los cursantes de la primera promoción.
Restringido
Estudio del modelo arma y arima de series de tiempo
(2000) Ruiz de Rojas, Graciela; Peña Rodríguez, Edgar; Rodriguez, William
Muchos tipos de datos en los negocios y en la economía son observaciones respecto a una variable hechas en momentos equidistantes en el tiempo. Un conjunto de datos de este tipo se llama serie de tiempo, y la variable se denomina variable de serie de tiempo.
Acceso abierto
Análisis multivariado de los aspirantes a ingreso a la corporación universitaria iberoamericana entre los periodos 1-96 y 1-29
(2000) Garzón Montaño, Elsa Janeth; Moncaleano Barreto, Magda Lorena; Plazas Mosquera, Sandra Carolina; Parada Patiño, Luz Adriana; Villarejo Umbacia, Adriana Patricia; Peña Rodríguez, Edgar; Rodriguez, William; Borbón, Juan Carlos; Consuelo Martinez, Nancy
La presente investigación se constituyó en la primera de una serie de trabajos que pretenden aportar elementos que optimicen el proceso de selección en la Corporación Universitaria Iberoamericana. Este trabajo se desarrelló como primera fase, en el cual se estableció el perfil del aspirante a ingreso a esta institución, a partir de las diferentes variables asociadas al proceso. tales como la edad, el sexo, el programa profesional, la jornada y el puntaje obtenido en las diferentes subpruebas que componen la prueba de Estado y el puntaje tolal en la misma.
Restringido
Comportamiento alimentario en jóvenes universitarios de la Corporación Universitaria Iberoamericana - C.U.I
(2003) Díaz Garcia, Rosa Liliana; Rocha Nieto, Lilia Mercedes; Torres, Jannetthe
El objetivo de la investigación fue identificar el comportamiento alimentario en jóvenes universitarios de primer semestre de la Corporación Universitaria Iberoamericana (C.U.I) de Bogotá. Este trabajo fue de tipo descriptivo epidemiológico y se realizó con la Encuesta del Comportamiento Alimentario (ECA), diseñada y validada por Ángel, Vásquez, Martínez, Chavarro y García (2000) con una muestra de 411 estudiantes universitarios.
Acceso abierto
Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de la Corporación Universitaria Iberoamericana
(2004) Gutiérrez, Yadira; López, Yadira; Nieto, Juan Pablo; Pineda, Marcela; Yunda Villarreal, Ángela; Espitia, Sonia; Rincón, Doris; Martínez, María del Carmen; Páramo, Adriana; Téllez Bedoya, Carolina; Niño, Gilma; Ramírez, Diana; Pinilla, Gerardo; Henao, Juan Pablo; Torres, Aideé; Gallego Villa, Óscar Mauricio
El presente estudio describe las tendencias de consumo de cuatro sustancias psicoactivas (SPA) (cigarrillo, alcohol, marihuana y cocaína) en estudiantes de pregrado de la Corporación Universitaria Iberoamericana durante el primer semestre del año 2002. Para obtener la información, se tuvo en cuenta el instrumento de la Secretaría de Salud, titulado "Encuesta sobre Consumo de Sustancias Psicoactivas”.
Acceso abierto
Descripción de las habilidades sociales en estudiantes de psicología de la Corporación Universitaria Iberoamericana
(2006) Alcázar, Viola; Botton Bernal, Laura Carolina; Cabrera, Daniel; González, Andrea del Pilar; Montealegre, Diana; Osorio, Alexánder; Pardo, Martha Isabel; Rodríguez, Angélica; Rosario Sanchéz, Ángela; Velásquez, Edy; Gallego Villa, Óscar Mauricio
La presente investigación consiste en la descripción de las habilidades sociales (en adelante, HHSS) de los estudiantes de la Facultad de Psicología de la Corporación Universitaria Iberoamericana (FP-CUI) en los diferentes semestres y jornadas.La medición de las mismas se realizó con las Escalas Multidimensionales de la Expresión Social, partes Motora (EMES-M) y Cognoscitiva (EMES-C) (Caballo, 1987, 1999) en su versión adaptada para población universitaria colombiana desarrollada por Gutiérrez (2000).
Acceso abierto
Diseño de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para estudiantes de psicología
(2009) Cañas, Yuri Marcela; Contreras, Alejandra; Cruz, Deicy Viviana; Ruíz, Nidia; Sánchez, Joseph; Toro, Ligia Irene; Gallego Villa, Óscar Mauricio
El presente estudio muestra el diseño y pilotaje de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para estudiantes de psicología en una universidad privada de Bogotá. A partir de la revisión teórica y empírica se diseñó un paquete de intervención que incluyó estrategias de manejo cognoscitivo, comportamental y de control de las respuestas fisiológicas.
Restringido
Evaluación de los niveles de agresión de los aspirantes a patrulleros de la Policía Nacional investigación institucional
(2009-10) Borja, Henry; Acero Cifuentes, Yusset Rolant; Toro, Laura; Amado Acosta, Javier Dubán; Rodriguez, William
Se estudiaron los patrones de comportamiento agresivo en 126 participantes que se presentaron al proceso de selección e incorporación de la Policía Colombia y que posteriormente ingresaron a la Escuela de Policía Alfonso López Pumarejo de Facatativa, Colombia.
Acceso abierto
Características psicométricas de los ítems de la prueba de conocimiento de los procesos de selección de gerentes
(2009-10) Alonso Obregón, Sonia Cristina; Perilla Triana, Yanneth Bibiana; Jimenez, Hector Ricardo
El presente artículo pretende da a conocer los resultados de la investigación características psicométricas de los ítems de la prueba de conocimiento de los procesos de selección de gerentes, llevada a cabo por dos estudiantes de la Especialización en Medición y Evaluación de la Corporación Universitaria Iberoamericana.
Acceso abierto
Diseño de un programa de autorregulación emocional (PAE) en niños, dirigido a padres
(2012) Arias Ballén, Lizeth Andrea; Soto Sandoval, Mary Liliana; Cuervo Martínez, Luz Angela
En la investigación para diseñar un programa enfocado a padres, el cual consiste en el diseño de una cartilla sobre la autorregulación emocional en los niños; esta cartilla es impresa y con colores e imágenes llamativas en la cual se les explicara paso a paso a los padres por medio de sesiones como se deben ir enfocando las emociones en sus hijos a lo largo de sus vida.
Acceso abierto
Validación y estandarización de la escala de locus de control en salud (VC)* y su relación con algunas variables sociodemográficas
(2012) Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo; Cifuentes Villalobos, Carlos Elias
El objetivo del presente trabajo fue validar y estandarizar la prueba de Locus de Control en Salud (MHLC) de Wallston, Wallston y De Vellis (1978), así como identificar las correlaciones con algunas variables sociodemográficas como : edad, sexo, nivel de ingreso, nivel de escolaridad, actividad, creencias religiosas, tipo de religión, grado de credibilidad y frecuencia en la práctica religiosa.
Acceso abierto
Relación entre los esquemas maladaptativos y la ejecución del maltrato infantil
(2012) López de Mesa, Paula; Ramírez, Adriana Marcela; Gutiérrez, Andrea del Pilar; Dueñas, Christian; Buitrago, David; Santos, Genny; Achury, Ivon Marcela; Munevar, Magda
La Existencia de creencias constituye el marco para el procedimiento de experiencias posteriores, estas fueron agrupadas en once factores como esquemas cognitivos. Se pretendio identificar si existe relación entre los esquemas maladaptivos y el maltrato infantil.
Acceso abierto
Identificación factores de riesgo psicosocial intralaboral y extralaboral en cargos operativos de una entidad financiera a partir del instrumento de Villalobos
(2012-06) López, Carolina; Chacón, Sorenet; Romero, Diego
El objetivo de esta investigación fue, identificar los Factores de Riesgo Psicosocial intralaboral y extralaboral en cargos operativos de una entidad financiera y así examinar la prueba de Villalobos.
Acceso abierto
Diseño de una campaña pedagógica de humanización en salud
(2012-06) Becerra Almanza, Sandra Milena; Pulido Moreno, María Isabel; Muñoz Ortega, María Liliana
La humanización en el ámbito de la salud es una necesidad latente tanto para el personal médico, paramédico y administrativo, como para usuarios de entidades prestadoras del servicio ya que la monotonía en el trabajo y las labores del día a día hacen las labores autómatas y poco cálidas, afectando la imagen de la institución de Salud; perdiendo de vista la importancia de la dignidad humana manifestada en una relación de reciprocidad y de buen trato entre pacientes y cuidadores.
Acceso abierto
Barreras comunicativas que influyen en la interacción social entre la población oyente y sorda del centro comunitario LGBTI de la localidad de Chapinero, Bogotá
(2012-11) Gómez Esteban, Laura Inés; Posada Sepúlveda, Inés Elvira; Cuervo Martínez, Luz Angela
El propósito fundamental de la presente investigación fue la identificación, descripción y comprensión de las Barreras Comunicativas que influían en la interacción social entre personas LGBTI oyentes y sordas; partiendo de diferentes posturas teóricas, las cuales establecen una relación entre comunicación, lenguaje, lengua y cultura.
Acceso abierto
Programa interconductual de prevención del consumo de sustancias psicoactivas en niños (as)
(2012-11) Lozano Melgarejo, Diego Andrés; Parada Vargas, William Antonio; Rivera Sotto, Leydy Johanna; Riveros Munévar, Edgar Fernando
Este trabajo tiene como propósito diseñar un programa de prevención del consumo de SPA, basado en el modelo de la Psicología interconductual y enfocado a una población de menores de edad, niños, niñas y adolescentes. Lo que se espera por medio de la formulación del presente diseño es brindar a la psicología de la salud una herramienta metodológica con un firme sustento teórico para la prevención del consumo de SPA, por medio de la cual la población objetivo logre desarrollar un criterio participativo y evaluativo, que les permita adquirir las habilidades de elección necesarias para la toma de decisiones adecuadas en la solución de problemas relacionados con el consumo de SPA.
Acceso abierto
Revisión documental sobre políticas de control para el consumo de alcohol en menores de edad de Colombia y Chile
(2012-11) Romero Guacaneme, Carol Johanna; Riaño Garzón, Olga Lucía; Mendivelso Cristiano, Fabio Nelson; Muñoz Ortega, María Liliana
Este proyecto propone revisar específicamente las políticas y estrategias implementadas por Colombia y Chile para el control de consumo de alcohol en menores de edad, dentro de un periodo comprendido entre febrero de 1994 y enero de 2011, así como analizar y caracterizar la situación de consumo de estos dos países.
Acceso abierto
Percepción de la población lesbiana frente a su rol femenino
(2012-12) Galvis Grisales, Elvia Maria; Rivera Reyes, Sergio Alberto; Tequia, Diana Patricia; Rodriguez, Liliana
La presente investigación de tipo descriptivo pretende dar a conocer la percepción de la población lesbiana frente a su rol femenino, con el propósito de ser parte de la promoción de un sistema social equitativo, acorde a los derechos humanos y los consagrados en la constitución política de Colombia, para que se pueda lograr un alcance y un impacto significativo en la aceptación social por parte de la comunidad general hacia dicha población.
Acceso abierto
Las Tic`s en la organización y su incidencia en las relaciones interpersonales
(2012-12) Ospina Morales, Andrés; Beltrán Gutiérrez, Lenis; Rueda Álvarez, Liliana; Muñoz Ortega, María Liliana
Teniendo en cuenta que el rol del psicólogo en la organización, es la investigación de fenómenos que afectan a los trabajadores, se considera importante realizar una investigación que aborde temáticas referentes a aspectos que componen el área de salud ocupacional y teniendo en cuenta la extensión de la misma y la normatividad que la rige compuesta por decretos y resoluciones.
Acceso abierto
Diseño, construcción y validación de contenido de instrumento para medir la actitud de las estudiantes frente a la práctica pedagógica
(2013) Arias Castilla, Carmen Aura
El proyecto diseño, construcción y validación de contenido de instrumento para medir la actitud de las estudiantes frente a la práctica pedagógica en los programas de Educación Especial y Pedagogía Infantil, es una investigación evaluativa, cuyo tema aborda por un lado, el diseño y construcción y por otro la validación de contenido de un instrumento para medir la actitud de los estudiantes ante la práctica pedagógica que se realiza por medio del cumplimiento del requisito para que las estudiantes en formación de los dos programas pueden obtener el título de licenciadas, el impacto de la realización de esta investigación es de inmediato, la incursión en el diseño, construcción y validación de instrumentos como aporte al mejoramiento de la calidad en la práctica pedagógica a futuro, dado que mediante la valoración del servicio social que prestan las estudiantes, a través de la práctica educativa se pueden definir los aciertos, las debilidades y los aspectos en los que se podría hacer una transformación; asimismo, la consolidación de los aspectos que se muestren como fortalezas.

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