Administración y Finanzas

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Diseño y validación de pruebas parciales unificadas de las asignaturas de ciencias básicas para medición de competencias matemáticas
(2013-12-11) Moreno Jiménez, Yeimy Julieth; Cubides Aguilar, Pablo Andrés; Olarte Rodríguez, Josue; Montes Fajardo, Carlos Augusto; Arcos Celis, Gerardo Andrés; Rincón, William Umar; Tiusaba Quiroga, Jenny Rocío
El presente escrito busca socializar el proceso y los resultados del proyecto de investigación, consistente en el diseño y validación de las pruebas unificadas, donde los docentes e investigadores pasaron de la construcción y aplicación – de forma empírica – de sus propias pruebas; sin someterlas a revisión, validación y estandarización, que permitiesen adelantar inferencias sólidas y científicas acerca de la competencias emergentes en matemáticas; a una ´construcción y aplicación de pruebas que permitiese identificar el proceso mismo de elaboración colegiada de la experiencia con elementos de carácter teórico y técnico tanto para el saber específico en matemáticas como para la validez de cada prueba, según los aportes la teoría de la medición y evaluación y los límites disciplinares del área específica de cada asignatura.