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- PublicaciónSólo datos16 factores de personalidad en estudiantes universitarios de la carrera de psicología en una Universidad del occidente de México: relación con el sexo y cohorte generacional(ĬbērAM, 2020-07-31) Guzmán González, Jesua Iván; Madera Carrillo, Humberto; Sánchez García, Franco Giordano; Ornelas Orozco, Socorro Leticia
- PublicaciónAcceso abiertoA estrutura das representações sociais do recovery de usuários do serviço de saude que fazem uso abusivo de substâncias psicoativas(ĬbērAM, 2021-07-27) Durães Rocha, Jucimere Fagundes; Fernandes Silva Freitas, Lucas; Cardoso Bicalho, Rammon Menezes; Pereira Alves, Juliana; Teles dos Santos, Ana Caroline; Silveira, Aparecida Rosangela; Andrade Sampaio, Cristina
- PublicaciónAcceso abiertoA través de las nociones de capital humano(ĬbērAM, 2014-12-21) Didier Pino, Nicolás Osvaldo
- PublicaciónSólo datosLa abducción como punto de partida en el desarrollo del pensamiento científico en estudiantes de química en la fase experimental(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2014-11-11) Hamad, Patricia
- PublicaciónSólo datosAbordaje basado en competencias : la resolución de problemas adictivos en el nivel básico(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2014-11-11) Butto Zarzar, Cristianne; Martínez Montes, Claudia
- PublicaciónSólo datosAbordaje del paciente adulto crítico con covid-19(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2020-09-02) Bravo Díaz, Andrés Gonzalo; Rodríguez Scarpetta, María Angélica; Libreros Arciniegas, Marcela; Bravo Díaz, Jhon Jairo
- PublicaciónRestringidoAbordaje del proceso de evaluación y diagnóstico de la escritura por parte de las fonoaudiólogas yo terapeutas del lenguaje en el Distrito Capital(1994) Escobar, Luz Victoria; Falla, Lida Esperanza; Londoño, Gloria Stella; Moreno, Martha Lucía; Senior, Vilma Esther; Moreno Angarita, María Soledad; Corporación Universitaria IberoamericanaEl propósito del presente estudio fue indagar acerca del abordaje que realizan las fonoaudiólogas y/o terapeutas del lenguaje al evaluar el proceso comunicativo de la escritura tanto en niños como en adultos con el fin de establecer el nivel de conceptualización manejado al respecto la influencia de escuelas y enfoques durante la evaluación escritura y las características y aspectos que son tenidos en cuenta por las profesionales en Fonoaudiología durante la fase de evaluación.
- PublicaciónSólo datosAbordaje fisioterapéutico en la falla respiratoria durante el embarazo.(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2019-03-14) Guevara Ochoa, Ana Marcela
- PublicaciónSólo datosAbordaje fonoaudiológico de la deglución en el síndrome de enclaustramiento(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2020-06-26) Vargas Garcia, Miguel Antonio; Eusse Solano, Paola Andrea; Alvarado Meza, Jimy; Santoya Figueroa, Olga
- PublicaciónSólo datosAbordaje Holístico y Potenciación del Filtro Vocal en Alteraciones de la Voz(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2019-12-31) Bustos Sánchez, Inés
- PublicaciónAcceso abiertoAbordaje neurocientífico del homicida. Una revisión sistemática(2021-03) Jimenez Roncancio, María Alejandra; Polanco Barreto, Angela MaríaEl proyecto pretendió indagar sobre las tendencias de búsqueda de las neurociencias frente al homicida, desde una revisión sistemática; la mirada científica del trabajo fue encaminada, citando a Annicchiarico, Gutiérrez & Pérez (2013) a intentar descubrir el funcionamiento psicológico que subyace al entendimiento del pensamiento, las emociones, la conducta y los procesos superiores de la mente humana.
- PublicaciónSólo datosAbordaje Rehabilitador de la Deglución en Adultos Mayores con Enfermedades Neurodegenerativas: Revisión Sistemática(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2021-07-21) Vargas Garcia, Miguel Antonio; Bustamante Arboleda, Valeria; Ospina Ruiz, Ana Luisa; Valvuena Cuartas, Catalina
- PublicaciónSólo datosAbout this Special Issue(ĬbērAM, 2021-07-27) Bellamy, Chyrell; Reis, Graziela; Restrepo Toro, Maria; Costa, Mark
- PublicaciónSólo datosAbuso de sustancias psicoactivas. Modelo y terapia cognitiva(ĬbērAM, 2017-06-30) Toro Tobar, Ronald Alberto
- PublicaciónAcceso abiertoAccesibilidad en el entorno físico de la Corporación Universitaria Iberoamericana para personas en situación de discapacidad física(2012-11) Castro Sanchez, Andrea; Espinel Poveda, Jenny Rocio; Florez Diaz, Jessica Paola; Sarmiento Castillo, Fernanda CarolinaSe realizó una investigación encaminada a reconocer las principales barreras y facilitadores locativos en la Corporación Universitaria Iberoamericana que permiten de forma directa la accesibilidad a las instalaciones del centro educativo a personas en condición de discapacidad física; dentro de la investigación se incluyó revisión bibliográfica y de normatividad Colombiana que respaldaron el proyecto.
- PublicaciónSólo datosAccesos a los servicios de salud de las víctimas del conflicto armado, en el escenario del postconflicto(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2016-12-09) Ramírez Cardona, Lorena; Veloza Morales, Marta Cecilia; López Pereira, Arabely
- ÍtemSólo datosAcciones del fonoaudiólogo en la atención de la persona sordociega en Colombia y España: sordoceguera(2023 Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación 2023, 2023-12-30)La fonoaudiología es la profesión que estudia la comunicación humana y sus desordenes, lo que le permite ser variada y versátil en su proceso de atención con diversas poblaciones, en el caso de la sordoceguera se puede establecer que el terreno es árido, ya que no se cuenta con información suficiente que hable de las acciones que puede realizar un fonoaudiólogo con esta población. Esta investigación pretende indagar sobre las acciones que cumple el fonoaudiólogo en la comunicación con la población sordociega, siendo ésta una esfera vital en el desarrollo y participación del ser humano, nos cuestionamos sobre estos aspectos importantes del fonoaudiólogo en su atención o ejecución con dicha población. La metodología de la investigación es de tipo cualitativo con un diseño descriptivo y un alcance fenomenológico que permita indagar cuáles acciones realiza el fonoaudiólogo, con la población y sus expectativas frente a su ejecución con las personas sordociegas que conlleve ha acciones reales y fundamentales del fonoaudiólogo en la comunicación. Los resultados esperados son aportar en el conocimiento para la formación de los estudiantes y profesionales de fonoaudiología las funciones de trabajo con esta población.
- PublicaciónSólo datosAcciones fonoaudiológicas Acciones fonoaudiológicas en el marco de una comunidad educativa bilingüe-bicultural en el marco de una comunidad educativa bilingüe-bicultural(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2015-06-02) Rojas Gil, Adriana Marcela
- PublicaciónSólo datosAcciones fonoaudiológicas en adultos mayores usuarios de audífonos(Corporación Universitaria Iberoamericana, 2015-06-09) Neira Torres, Liliana Isabel; Martínez, Oswal
- PublicaciónAcceso abiertoAcciones institucionales para la educación inclusiva de las personas sordas en la educación superior(2017-06) Talero Cardozo, Angie Yuliet; Carranza Rodríguez, Liseth Mireya; Murcia Gómez, Nayibe Katherin; Mariño Olarte, Paula Andrea; Sastre González, Carmen ObduliaEl objetivo general del proyecto fue caracterizar las acciones que realizan los actores en la Corporación Universitaria Iberoamericana para la educación inclusiva de los estudiantes Sordos, siendo los objetivos específicos determinar los actores e identificar las acciones de los mismos, que se encuentran en la institución de educación superior en la educación inclusiva de la persona Sorda y determinar las estrategias que utiliza la institución de educación superior según en los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional.