Método experimental para el diagnóstico de la atención sobreselectiva y sobreinsclusiva

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Método experimental para el diagnóstico de la atención sobreselectiva y sobreinsclusiva

dc.contributor.advisor	Peña Rodríguez, Edgar
dc.contributor.author	García Cortés, Anacelly
dc.contributor.author	Mora Cano, Edilma
dc.contributor.author	Quitian Salazar, Martha Patricia
dc.contributor.author	Rincón Cervantes, Sonia Esperanza
dc.contributor.author	Riaño Bernal, Fernando
dc.contributor.corpauthor	Corporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned	2024-08-29T21:23:56Z
dc.date.available	2024-08-29T21:23:56Z
dc.date.issued	1985
dc.description	124 p.
dc.description.abstract	En esta sinopsis se suministra información global es sobre el contenido básico del estudio. La investigación se realizó con el objetivo primordial de probar empíricamente un método experimental para el diagnostico de la atención sobreselectiva y sobreinclusiva en niños con retardo mental.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5416
dc.language.iso	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposal	Educación
dc.title	Método experimental para el diagnóstico de la atención sobreselectiva y sobreinsclusiva	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.type	Publication