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Experiencia de aprendizaje histórico del tema colonia a través de la observación de imágenes pictóricas del periodo colonial con estudiantes de séptimo grado del Colegio de Salerno

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dc.contributor.advisorAlarcón, Constanza Liliana
dc.contributor.authorMéndez Vargas, María Hilda
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-04-07T23:47:08Z
dc.date.available2025-04-07T23:47:08Z
dc.date.issued2000
dc.description111 p.
dc.description.abstractEl tema del presente trabajo, Aprendizaje de la Historia, atiende a la necesidad actual de reformar la enseñanza de esta asignatura que tradicionalmente se desarrolla en muchos centros educativos para adolescentes teniendo en cuenta los aportes teóricos que han mostrado, no sólo la dificultad en el aprendizaje de contenidos sociales e históricos sino la necesidad de que su estudio sea significativo para los estudiantes y se manifieste en procesos de motivación y comprensión.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6741
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalEstudiantesspa
dc.subject.proposalHistoriaspa
dc.titleExperiencia de aprendizaje histórico del tema colonia a través de la observación de imágenes pictóricas del periodo colonial con estudiantes de séptimo grado del Colegio de Salernospa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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