Publicación:
Construcción de unos lineamientos curriculares en lengua de señas colombiana

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dc.contributor.authorAyala Cardona, Jaime Albertospa
dc.contributor.otherAldana Mejía, Mónica
dc.contributor.otherHerrera, Nidia Elizabeth
dc.contributor.otherMartín Rodríguez, Mayerly
dc.contributor.otherParra, Diana Alexandra
dc.contributor.otherRivera Muñoz, Linna
dc.contributor.otherTorres Romero, Clara Emir
dc.contributor.otherVanoy Yaguara, Cindy
dc.contributor.otherVásquez Morales, Andreaspa
dc.date.accessioned2018-07-04T17:43:41Z
dc.date.available2018-07-04T17:43:41Z
dc.date.issued2010-06
dc.description49 p.spa
dc.description.abstractSe analiza, a partir del estudio y función lingüística de la Lengua de Señas Colombiana, la necesidad de diseñar, conformar, seleccionar y organizar unos Lineamientos Curriculares que sirvan de marco orientador para la enseñanza de esta materia a los niños, niñas y jóvenes Sordos que acceden a la Educación Formal, de manera que se logre reconocer como una asignatura obligatoria para todas las instituciones educativas que incluyen o trabajan de manera exclusiva con la población Sorda colombiana y sea un insumo real para los maestros y maestras que deben asumir la enseñanza de la Lengua de Señas Colombiana a través de una propuesta de ejes curricularesspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.local101/2002
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/619
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.subject.proposalLenguaspa
dc.subject.proposalLengua de señas colombianaspa
dc.subject.proposalSordera persona sordaspa
dc.subject.proposalLineamientos curricularspa
dc.titleConstrucción de unos lineamientos curriculares en lengua de señas colombianaspa
dc.typeTrabajo docentespa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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