Publicación: Comprendiendo las experiencias en lectura y escritura de los niños y niñas de 7 a 10 años del municipio de San Andrés de Tumaco una aproximación desde de la teoría de Montessor
dc.contributor.author | Angulo Hurtado, Juana Leonor | |
dc.contributor.author | Cuero Castillo, Arianni | |
dc.contributor.author | Cortés Cortés, Justo Pastor | |
dc.contributor.role | Huertas Ramírez, Irma Yoen | spa |
dc.date.accessioned | 2022-01-21T22:12:22Z | |
dc.date.available | 2022-01-21T22:12:22Z | |
dc.date.issued | 2020-12 | |
dc.description | 139 p. | spa |
dc.description.abstract | La presente investigación tiene como propósito, comprender las experiencias de lectura y escritura de los niños y niñas de 7 a 10 años de la sede Bajito Tumaco de la institución educativa I.T.P.C. San Andrés de Tumaco. El documento inicia con la introducción donde además de la contextualización de la investigación, se delimita el problema, se proponen objetivos que direcciona el proceso y se justifica la necesidad de abordar el problema de investigación. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1309 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
dc.subject.proposal | Aprendizaje | spa |
dc.subject.proposal | Dificultades | spa |
dc.subject.proposal | Escritura | spa |
dc.subject.proposal | Experiencias | spa |
dc.subject.proposal | Lectura | spa |
dc.thesis.discipline | Facultad de Educación - Maestría en Educación | spa |
dc.thesis.level | Maestría | spa |
dc.thesis.name | Maestría en Educación | spa |
dc.title | Comprendiendo las experiencias en lectura y escritura de los niños y niñas de 7 a 10 años del municipio de San Andrés de Tumaco una aproximación desde de la teoría de Montessor | spa |
dc.title.alternative | Understanding the reading and writing experiences of children aged 7 to 10 from the municipality of San Andrés de Tumaco, Colombia an approach from Montessori’s theory. | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dspace.entity.type | Publication |
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