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Impacto de Chat Gpt 3.5 Como Estrategia Pedagógica para Desarrollar Habilidades Investigativas en Estudiantes de Fisioterapia y Kinesiología

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dc.contributor.authorCáceres Cortés, Ana Patricia
dc.contributor.authorPeña Waltero, Angie Carolina
dc.contributor.authorVelásquez Silva, Betty Astrid
dc.contributor.authorAndia Henríquez, Ernesto Andres
dc.date.accessioned2026-02-25T15:26:13Z
dc.date.available2026-02-25T15:26:13Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes de pregrado de fisioterapia y kinesiología es menester, ya que, debe formarse profesionales capaces de responder a las necesidades científicas y sociales de su contexto, capaces de dar solución a problemáticas propias de su quehacer profesional. Es por ello, que se hace indispensable buscar estrategias pedagógicas que contribuyan a este fin, empleando nuevas tecnologías como la inteligencia artificial (IA). De esta manera, en la presente investigación se plantea identificar el impacto de la IA, específicamente ChatGPT 3.5 en el desarrollo de habilidades investigativas de estudiantes de últimos semestres de fisioterapia y kinesiología de una universidad colombiana y una universidad chilena. La metodología empleada se cobija en el enfoque mixto, mediante un diseño metodológico secuencial y se plantean cuatro fases de investigación: 1. Evaluación diagnóstica mediante una escala Likert; 2. Diseño y elaboración de estrategias pedagógicas empleando ChatGPT 3.5; 3. Implementación de las actividades y 4. Evaluación del impacto de las estrategias mediante la evaluación con la misma escala Likert y entrevistas semiestructuradas a estudiantes participantes en la investigación.
dc.description.callConvocatoria para la Conformación Del Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación de la Corporación Universitaria Iberoamericana Año 2024
dc.description.enddate2024-12-15
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6910
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalChatgpt
dc.subject.proposalHabilidades Investigativas
dc.subject.proposalInteligencia Artificial
dc.titleImpacto de Chat Gpt 3.5 Como Estrategia Pedagógica para Desarrollar Habilidades Investigativas en Estudiantes de Fisioterapia y Kinesiología
dc.typeTrabajo Docente
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaper
dspace.entity.typePublication
oaire.awardnumber202410D017
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