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Programa cognoscitivo conductual para el entrenamiento de padres de familia como facilitadores de la adaptación al preescolar. Fase III

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dc.contributor.advisorDelgado, Leonor
dc.contributor.advisorOrozco, Ángela María
dc.contributor.advisorArévalo, Guillermo
dc.contributor.authorBarrera, Flor Marina
dc.contributor.authorCalderón, Myriam
dc.contributor.authorCamargo, Fabiola
dc.contributor.authorMurcia, María del Pilar
dc.contributor.authorOtálora, Alicia
dc.contributor.authorRodríguez, Stella
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2024-10-08T20:48:04Z
dc.date.available2024-10-08T20:48:04Z
dc.date.issued1987
dc.description114 p.
dc.description.abstractLa presente fase Ill, de esta investigación na tiene un propósito Único. En lugar de ello, cunple con varias tareas que complementan el pragiamáa cognoscitivo conductual de entrenamiento a padres de tamilia como facilitadores de la adaptación al preescolar. En el capitulo l se presente la revisión bibliográfica que incluye autores acerca del problema de la desadaptación infantil, sus causas y consecuencias a corto y largo plazo. Por otra parte se amplia la fundamentación teórico empírica de las contenidas del programa.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5773
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalPreescolarspa
dc.subject.proposalPoblaciónspa
dc.subject.proposalLenguajespa
dc.titlePrograma cognoscitivo conductual para el entrenamiento de padres de familia como facilitadores de la adaptación al preescolar. Fase IIIspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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