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Impacto de los sistemas alternativos para la audición de frecuencia modulada F.M. en el desempeño escolar de un grupo de niños entre 8 y 12 años de edad con pérdida auditiva unilateral

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dc.contributor.authorOramas Leuro, Consuelo
dc.contributor.authorRodríguez, William
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.contributor.editorArgote Bolaños, Olga Patricia
dc.contributor.editorNúñez Lamadrid, Eucaris Isabel
dc.contributor.editorRuiz Junco, Esperanza
dc.contributor.editorSánchez López, María del Socorro
dc.date.accessioned2025-04-11T22:26:54Z
dc.date.available2025-04-11T22:26:54Z
dc.date.issued1998-11-11
dc.description104 p.
dc.description.abstractEl principal objetivo de esta investigación fue determinar los cambios en el desempeño escolar de un grupo de niños de 8 a 12 años de edad con pérdida auditiva unilateral, al adaptarles un sistema alternativo para la audición de frecuencia modulada F.M. Para tal efecto se tuvieron en cuenta como variables la adaptación de un sistema de frecuencia modulada F.M. personalizado, y los cambios en el desempeño escolar en el aula de clases, respecto a las áreas: académica, atención, comunicación, participación en clase y comportamiento escolar.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6770
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalDesempeño Escolarspa
dc.subject.proposalPérdida Auditiva Unilateralspa
dc.subject.proposalSistemas FMspa
dc.titleImpacto de los sistemas alternativos para la audición de frecuencia modulada F.M. en el desempeño escolar de un grupo de niños entre 8 y 12 años de edad con pérdida auditiva unilateralspa
dc.typeTrabajo docente
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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