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Lineamientos para el abordaje de la lectura y escritura en sujetos con retardo mental educable

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dc.contributor.advisorMolano Caro, Gladys
dc.contributor.authorMonsalve Duarte, Kathia Maritza
dc.contributor.authorObando Prada, Martha Isabel
dc.contributor.authorRuiz Espitia, Martha Yaneeth
dc.contributor.authorPachón Lozano, Sandra Patricia
dc.contributor.authorRodríguez Legarda, Sandra Maribet
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-03-25T20:36:58Z
dc.date.available2025-03-25T20:36:58Z
dc.date.issued1997
dc.description107 p.
dc.description.abstractCuando nace la escritura, nace la historia, por lo menos la posibilidad de ser transmitida a través de las generaciones . El hacer posible la expresión por medio del lenguaje gráfico permitió un gran avance en la evolución cultural del género humano " la escritura permite dejar un recuerdo perenne del paso del hombre por el mundo" (Nieto , 1995 , p . 3) . En los momentos actuales la comunicación gráfica a través de los periódicos, revistas y libros es factor indispensable para estar al tanto de los acontecimientos acceder a los nacionales adelantos mundiales de poder técnicos, científicos, culturales, políticos; el poder entender situaciones de peligro, riesgo , etc ; todo ello se puede conseguir a través de la lectura y la escritura.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6581
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalEscritura
dc.subject.proposalLectura
dc.subject.proposalLineamientos
dc.subject.proposalRetardo mental educable
dc.titleLineamientos para el abordaje de la lectura y escritura en sujetos con retardo mental educable
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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