Publicación:
Las competencias básicas de lectura en los estudiantes de grado 2° de primaria de la institución educativa chajal

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dc.contributor.authorAngulo Quiñones, Gladys Amanda
dc.contributor.authorAngulo Barrera, Janelly Odaisi
dc.contributor.roleRodríguez, María Victoriaspa
dc.date.accessioned2021-12-02T14:01:15Z
dc.date.available2021-12-02T14:01:15Z
dc.date.issued2021-01-02
dc.description88 p.spa
dc.description.abstractEn un primer momento de indagación sobre la problemática, se recurrió a consultar los resultados obtenidos en las pruebas sobre competencias en lenguaje que aplica el Ministerio de Educación Nacional en los grados tercero de primaria. Es así como se pudo denotar que los estudiantes del grado segundo próximos a cursar el grado segundo tenían dificultades para entender y escribir textos cortos, ya que presentaron dificultades para la realización de inferencias sobre diferentes tipos de textos.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1247
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.proposalEstrategiasspa
dc.subject.proposalComprensión lectoraspa
dc.subject.proposalProcesos escrituralesspa
dc.subject.proposalAprendizaje significativospa
dc.thesis.disciplineFacultad de Educación - Maestría en Educaciónspa
dc.thesis.levelMaestríaspa
dc.thesis.nameMaestría en Educaciónspa
dc.titleLas competencias básicas de lectura en los estudiantes de grado 2° de primaria de la institución educativa chajalspa
dc.title.alternativeBasic reading competences for students in grade 2 of elementary of the chajal educational institutionspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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