Publicación:
La incidencia de la atención sobreinclusiva en la compresión de lectura

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dc.contributor.advisorCadavid, Gabriel
dc.contributor.authorFalla, Lía Esperanza
dc.contributor.authorGarcía, Beatriz Elvira
dc.contributor.authorGarcía, Gloria Constanza
dc.contributor.authorGutiérrez, Luz Marina
dc.contributor.authorInsignares, Rita Elena
dc.contributor.authorSenior, Vilma
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2024-09-05T19:13:57Z
dc.date.available2024-09-05T19:13:57Z
dc.date.issued1985
dc.description149 p.
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación, fué el de correlacionar dos variables que según diferentes autores están intimamente ligadas; y al mismo tiempo continuar el trabajo de Peña y colaboradores (1985) en el cual se demuestra en principio que los índices de atención y de comprensión de lectura están relacionados con la sobreinclusividad y la sobreselectividad y que estos dos factores, juegan un papel importante en la comprensión de lectura en niños normales como en niños con algún tipo de retardo leve. La población para esta investigación se eligió en dos instituciones diferentes; en el Instituto se seleccionaron 11 sujetos mediante el cuestionario utilizando por (Peña y cols (1985)), denominado Repertorios Mínimos; el criterio de selección fué el que al calificar correctamente el 80% o más, las preguntas encuestada.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5435
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalCompresión de lecturaspa
dc.subject.proposalTerapia
dc.titleLa incidencia de la atención sobreinclusiva en la compresión de lecturaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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