Publicación:
El método alexima una alternativa en la didáctica de las matemáticas

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dc.contributor.advisorMolano Caro, Gladys
dc.contributor.authorRocha Amezquita, Doris
dc.contributor.authorPadilla Alvarado, Jorge Isidro
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-04-23T21:37:49Z
dc.date.available2025-04-23T21:37:49Z
dc.date.issued1998-06
dc.description130 p.
dc.description.abstractEn una primera parte, se hace una disertación sobre cómo llega el niño a construir sus estructuras lógico matemáticas, así como la importancia de la relación espacial; seguidamente, se encuentran referentes teóricos de los hoy existentes acerca de las distintas metodologías que se han empleado en la enseñanza de las matemáticas. En un segundo capítulo se encuentra la contextualización institucional de los Centros Educativos, Luis López de Mesa y Paraíso Mirador; en él, se puede leer bastante información sobre las condiciones físicas, sociales, económicas, poi íticas y culturales en que se encuentran inmersas las instituciones.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6808
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalEnseñanzaspa
dc.subject.proposalLogica Matemáticaspa
dc.subject.proposalNiñosspa
dc.titleEl método alexima una alternativa en la didáctica de las matemáticasspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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