Publicación: Instrumento para medir el ejercicio profesional del administrador de la Corporación Universitaria Iberoamericana. - fase de diseño
dc.contributor.author | Catumba Arias, Juan Carlos | |
dc.contributor.author | Olarte Rodríguez, Josue | |
dc.contributor.author | Galindo Ruiz, Carlos Julio | |
dc.contributor.role | Walteros, Diana Patricia | spa |
dc.date.accessioned | 2022-10-19T18:54:57Z | |
dc.date.available | 2022-10-19T18:54:57Z | |
dc.date.issued | 2009-09 | |
dc.description | 62 p. | spa |
dc.description.abstract | El presente estudio muestra el diseño de un instrumento que permite medir el ejercicio profesional del administrador de la CUI, entendiendo por administradores a los profesionales del programa de administración y finanzas. A partir de la revisión teórica (particularmente de los códigos deontológicos y del código de ética del Administrador, que promulga la ley 60 de 1981). | spa |
dc.description.abstract | Su consulta es en formato físico | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/4868 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.subject.proposal | Ejercicio profesional | spa |
dc.subject.proposal | Calidad | spa |
dc.subject.proposal | Finanzas | spa |
dc.thesis.discipline | Facultad de Educación – Especialización en Desarrollo Integral de la Infancia y la Adolescencia | spa |
dc.thesis.level | Especialización | spa |
dc.thesis.name | Especialización en Desarrollo Integral de la Infancia y la Adolescencia | spa |
dc.title | Instrumento para medir el ejercicio profesional del administrador de la Corporación Universitaria Iberoamericana. - fase de diseño | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Especialización | spa |
dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | spa |
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dspace.entity.type | Publication |
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