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Aplicación del método alexima en el aprendizaje de las matemáticas

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dc.contributor.advisorDorado Daza, Néstor Alfonso
dc.contributor.authorMorcillo Herrera, Jairth Reneé
dc.contributor.authorRengifo Zúñiga, Óscar Humberto
dc.contributor.authorCifuentes Becoche, Francisco Isaías
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-04-24T18:13:15Z
dc.date.available2025-04-24T18:13:15Z
dc.date.issued1998-09
dc.description79 p.
dc.description.abstractEsta experiencia tuvo lugar en la Escuela Rural Mixta de Cenegueta, Vereda del mismo nombre, Municipio de Cajibío. En ella participaron tres docentes y 54 alumnos de los grados 2°., 3°. y 5°. El trabajo buscó identificar los cambios que se producen en el aprendizaje de las matemáticas, con la aplicación del Método Alexima. Los resul1ados de este trabajo muestran cómo a partir de la utilización de métodos apropiados para orientar las matemáticas se producen, en principio, cambios en el profesor.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6812
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalEstrategia pedagógicaspa
dc.subject.proposalMatemáticasspa
dc.titleAplicación del método alexima en el aprendizaje de las matemáticasspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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