Estrategia motivante para el aprendizaje de las matemáticas

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Estrategia motivante para el aprendizaje de las matemáticas

dc.contributor.advisor	Sánchez, Dagoberto
dc.contributor.author	Astudillo Salazar, Hernán Antonio
dc.contributor.author	Gurrute, Bernaldino
dc.contributor.author	Cruz Ruiz, Evelio
dc.contributor.corpauthor	Corporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned	2025-02-19T01:32:57Z
dc.date.available	2025-02-19T01:32:57Z
dc.date.issued	1999-03
dc.description	96 p.
dc.description.abstract	La enseñanza de la matemática a través de la historia siempre ha tenido dificu1tad por cunto los métodos no se han adecuado al niño y por otra parte se ha mitificado su aprendizaje para los inte1igentes. De ahí la importancia que hoy representa analizar, reflexionar y cambiar la estrategia en el proceso enseñanza aprendizaje de las matemáticas mediante el empleo de metodologías motivantes que generen espacios abiertos y de participación en el estudiante con lo cual él aplique los principios teóricos a la cotidianidad de su vida.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6070
dc.language.iso	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Investigación	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje	spa
dc.title	Estrategia motivante para el aprendizaje de las matemáticas	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.type	Publication