Publicación:
Formación de formadores y política pública de primera infancia

dc.contributor.authorQuiroga Carreño, Johanna Alexandra
dc.date.accessioned2018-09-24T23:13:24Z
dc.date.available2018-09-24T23:13:24Z
dc.date.issued2011-06
dc.description84 p.spa
dc.description.abstractEl informe presenta los resultados del proyecto de investigación orientado a la reflexión y estudio de la relación de la formación de formadores con las políticas públicas de primera infancia desde a los procesos formativos. Para ello, el informe se ha estructurado a nivel general, presentando inicialmente elementos de contexto, antecedentes y argumentos que justifican la investigación.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.local111/2001
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/692
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.subject.proposalInfanciaspa
dc.subject.proposalPolíticas públicasspa
dc.subject.proposalFormación de formadoresspa
dc.titleFormación de formadores y política pública de primera infanciaspa
dc.typeTrabajo docentespa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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