Publicación: Formación de formadores y política pública de primera infancia
dc.contributor.author | Quiroga Carreño, Johanna Alexandra | |
dc.date.accessioned | 2018-09-24T23:13:24Z | |
dc.date.available | 2018-09-24T23:13:24Z | |
dc.date.issued | 2011-06 | |
dc.description | 84 p. | spa |
dc.description.abstract | El informe presenta los resultados del proyecto de investigación orientado a la reflexión y estudio de la relación de la formación de formadores con las políticas públicas de primera infancia desde a los procesos formativos. Para ello, el informe se ha estructurado a nivel general, presentando inicialmente elementos de contexto, antecedentes y argumentos que justifican la investigación. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.local | 111/2001 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/692 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas | spa |
dc.subject.proposal | Infancia | spa |
dc.subject.proposal | Políticas públicas | spa |
dc.subject.proposal | Formación de formadores | spa |
dc.title | Formación de formadores y política pública de primera infancia | spa |
dc.type | Trabajo docente | spa |
dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dspace.entity.type | Publication |
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