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La lectura conjetural una propuesta didática para el desarrollo de habilidades comunicativas

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dc.contributor.advisorCampo, Olga Marlene
dc.contributor.authorAñasco Gómez, María Elisa
dc.contributor.authorGaviria Gómez, Ebly Silvia
dc.contributor.authorHoyos de Córdoba, Mariela
dc.contributor.authorLasso Hoyos, Gloria Omaira
dc.contributor.authorPerdomo de Quiñonez, Libia
dc.contributor.authorQuiñonez de Perdomo, Nubia Rocío
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-02-21T21:46:23Z
dc.date.available2025-02-21T21:46:23Z
dc.date.issued1999
dc.description101 p.
dc.description.abstractEl objetivo de nuestro trabajo es presentar una propuesta de lectura más amplia y flexible, en la que tiene cabida la selección individual que hace cada lector de los elementos que más le significan en el texto, donde se permiten las múltiples interpretaciones y se promueve la predicción y la argumentación supeditándolos siempre al marco que el libro aporta.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6105
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalHabilidades comunicativasspa
dc.subject.proposalLectura Conjeturalspa
dc.titleLa lectura conjetural una propuesta didática para el desarrollo de habilidades comunicativasspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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