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Diseño de una estrategia de cualificación docente basada en metodologías inclusivas a través de una plataforma e-learning

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dc.contributor.authorGarcía Pineda, Lina Paola
dc.contributor.authorAlarcón Buitrago, Angie Nataly
dc.contributor.roleRojas Quitian, Martha Janethspa
dc.date.accessioned2021-11-25T15:01:26Z
dc.date.available2021-11-25T15:01:26Z
dc.date.issued2021-01-07
dc.description157 p.spa
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo el diseño de una estrategia pedagógica para la cualificación docente, a través de una plataforma e-learning que brindó un conjunto de herramientas necesarias para crear nuevos contenidos pedagógicos transformando así su práctica profesional, bajo un enfoque cualitativo.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1235
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.proposalCapacidad docentespa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.thesis.disciplineFacultad de Educación - Maestría en Educaciónspa
dc.thesis.levelMaestríaspa
dc.thesis.nameMaestría en Educaciónspa
dc.titleDiseño de una estrategia de cualificación docente basada en metodologías inclusivas a través de una plataforma e-learningspa
dc.title.alternativeDesign of a teacher qualification strategy based on inclusive methodologies through an e-learning platformspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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