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Estrategias didácticas desde el método Macpa para el fortalecimiento de la lectura y de la escritura como ejes de construcción del proyecto de vida.

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dc.contributor.authorMolano Caro, Gladys
dc.contributor.otherMacias Suarez, Dilma Mayerly
dc.contributor.otherPuentes Cárdenas, Yomara
dc.contributor.otherLesmes Salamanca, Lydhie Yirley
dc.contributor.otherOchoa Mojica, Lizeth Dayhanna
dc.contributor.otherParra Moreno, Diana Carolina
dc.contributor.otherRomero Díaz, Leidy Marcela
dc.contributor.otherSichaca Piracoca, Viviana del Pilar
dc.contributor.otherUrbano Muñoz, Adriana María
dc.contributor.otherArdila Villareal, Diana Catherine
dc.contributor.otherVenegas Cubillos, Luisa Ximena
dc.date.accessioned2019-08-08T21:49:35Z
dc.date.available2019-08-08T21:49:35Z
dc.date.issued2018-12-20
dc.description88 p.spa
dc.description.abstractEl interés de esta investigación era establecer si la aplicación de por lo menos dos apoyos didácticos basados en el método afectivo cognitivo para el aprendizaje -Macpa- como recursos educativos, favorecen los procesos de adquisición, uso-apropiación y desarrollo de los procesos de lectura, comprensión lectora y de escritura en 150 estudiantes de los grados de primero a sexto de básica de un colegio oficial de la ciudad de Bogotá, que habían sido reportados por sus profesores por evidenciar dificultades que varían de grave a moderada, promovían la construcción de su proyecto de vida.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.local501/2001
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/883
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.subject.proposalDificultades de aprendizajespa
dc.subject.proposalAprendizaje de la lectura y la escrituraspa
dc.subject.proposalCognición y comprensión lectoraspa
dc.titleEstrategias didácticas desde el método Macpa para el fortalecimiento de la lectura y de la escritura como ejes de construcción del proyecto de vida.spa
dc.title.alternativeDidactic strategies from the Macpa method to strengthen reading and writing as building blocks of the life project.spa
dc.typeTrabajo docentespa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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