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Estudio descriptivo del comportamiento de niños con inteligencia superior al ser sujetos de investigación

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dc.contributor.advisorRodríguez, William
dc.contributor.authorCastro, Lucy
dc.contributor.authorJanna, Ivonne
dc.contributor.authorVilla, Mónica
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-03-17T13:35:04Z
dc.date.available2025-03-17T13:35:04Z
dc.date.issued1996
dc.description96 p.
dc.description.abstractEl sistema educativo en el medio apropiado de prepararnos para el liderazgo mundial. Los niños excpcionalmente dotados constituyen unos de los recursos nacionales más importantes. El sistema de educación pública, en general, no ha sido muy eficiente para estos niños. La formación de niños con inteligencia superior es importante por las experiencias y aportes que estos puedab brindar para el mejoramiento de la vida humana y en consecuencia de esta, el desarrollo de una sociedad que brinde mpas oprtunidades de desarrrollo justa, que se respeten los derechos y a su vez que cumpla, con deberes, en fin una sociedad ideal.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6462
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalAnálisis
dc.subject.proposalCiencias sociales
dc.subject.proposalComportamiento
dc.subject.proposalEstudio Cualitativo
dc.subject.proposalInteligencia
dc.titleEstudio descriptivo del comportamiento de niños con inteligencia superior al ser sujetos de investigación
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
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