Adaptación de las listas LI-SRT en niños con enfermedad motora de origen cerebral en edad lingüística entre 3 y 5 años investigación institucional

Leal Bocanegra, Diana Patricia; Quevedo Bermúdez, Martín Edilberto

Publicación:
Adaptación de las listas LI-SRT en niños con enfermedad motora de origen cerebral en edad lingüística entre 3 y 5 años investigación institucional

dc.contributor.author	Leal Bocanegra, Diana Patricia
dc.contributor.author	Quevedo Bermúdez, Martín Edilberto
dc.contributor.other	Alfonso, Vivian
dc.contributor.other	Bautista, Lorena
dc.contributor.other	González, Ana María
dc.contributor.other	Gutiérrez, Irene
dc.date.accessioned	2017-11-24T13:28:35Z
dc.date.available	2017-11-24T13:28:35Z
dc.date.issued	2011-12
dc.description	76 páginas.	spa
dc.description.abstract	La población pediátrica con discapacidad motora manifiesta dificultades claras en su desarrollo evolutivo; una de estas puede ser una alteración de tipo auditivo, es importante dentro del rol del Audiólogo prever este tipo de discapacidad y tomar las medidas pertinentes con el objetivo claro de optimizar la calidad de vida de los niños. Dentro de la batería de medición audiológica se encuentra la logoaudiometría, como un examen que busca medir el porcentaje de discriminación auditiva de un sujeto comparado con el volumen que requiere para esto. Las listas Ibero Speech Recognition Thereshold (LI-SRT) son un instrumento valioso para determinar el umbral de reconocimiento del lenguaje hablado que se aplica en dicho examen. Estas listas se establecieron para población pediátrica sin alteraciones físicas, cognitivas o lingüísticas y debido a esto se consideró la necesidad de adaptarlas en otro tipo de sujetos; para el presente estudio, niños con diagnóstico de Enfermedad Motora de Origen Cerebral (EMOC) con edad lingüística entre los 3 y 5 años de edad y previa valoración audiológica dentro de parámetros normales. A partir del uso de este instrumento en la logoaudiometría, se sugieren adaptaciones a las listas en cuanto a tamaño de las láminas, la posibilidad de seleccionar grupos de vocablos para la evaluación, claro está cumpliendo con las características de familiaridad, reconocimiento en el Español y efectiva asociación palabra / imagen por parte de los evaluados.	spa
dc.description.tableofcontents	Resumen.-- Introducción.-- Marco metodológico.-- Tipo de estudio.-- Método.-- Participantes.-- Instrumentos.-- Procedimiento.-- Resultados.-- Discusión.-- Referencias.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.local	112/5005
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/453
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial	spa
dc.subject.proposal	LI-SRT	spa
dc.subject.proposal	EMOC	spa
dc.subject.proposal	Logoaudiometría	spa
dc.subject.proposal	Adaptación	spa
dc.thesis.discipline	Facultad Ciencias de la Salud - Especialización Audiología	spa
dc.thesis.level	Especialización	spa
dc.thesis.name	Especialización en Audiología	spa
dc.title	Adaptación de las listas LI-SRT en niños con enfermedad motora de origen cerebral en edad lingüística entre 3 y 5 años investigación institucional	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication

Archivos

Bloque original

Mostrando1 - 2 de 2

Nombre:: Adaptación de las listas LI-SRT en niños con enfermedad motora de origen cerebral en edad lingüística entre 3 y 5 años.pdf
Tamaño:: 624.93 KB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:

Descargar