Publicación:
Diseño de instrumentos de medición y evaluación de problemas del lenguaje en niños de aulas del Distrito proyecto B

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorRamos Valderrama, Ángela María
dc.contributor.authorSaavedra Delgadillo, Gloria
dc.contributor.authorSarmiento Forero, Cristina
dc.contributor.authorUchima Meneses, Celina
dc.contributor.authorUseche Céspedes, Luz Marina
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2024-05-16T20:47:24Z
dc.date.available2024-05-16T20:47:24Z
dc.date.issued1983
dc.description188 p.
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio fue identificar confiablemente los items de una prueba integrada de areas precurrentes para el aprendizaje que permitieran discriminar entre niños con o sin problemas, relacionados con el aprendizaje. A partir de un instrumento puesto a prueba, en una fase anterio, se relaboraron algunos contenidos y forma de aplicación y se diseñó la evaluación paralela que fue puesta a prueba con una muestra de 40 niños con edades oscilantes entre 7 y 8 años de segundo elemental . El análisis comparativo de las frecuecias de las respuestas correctas entre grupos reflejó diferencias significativas en algunos items de los test de lenguaje, lectura y escritura; en otros sectores de las pruebas no se apreciaron diferencias y finalmente se propone una prueba diferencial de acuerdo con el análisis por edades practicado.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5356
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalLenguaje
dc.titleDiseño de instrumentos de medición y evaluación de problemas del lenguaje en niños de aulas del Distrito proyecto B
dc.typeLibro
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
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